高中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與自制教具

第一章　自制教具概述
　第一節(jié)　教具史話
　第二節(jié)  自制教具的定義
　?三節(jié)  自制教具的作用與設(shè)計(jì)
　第四節(jié)  自制教具的使用
　第五節(jié)  自制教具的評價
第二章　走進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)室
　第一節(jié)　實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
　第二節(jié)　實(shí)驗(yàn)室儀器的配備
　第三節(jié)　物理專用儀器的功能
　第四節(jié)　數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室
　第五節(jié)　實(shí)驗(yàn)儀器的閑置及利用
　第六節(jié)  實(shí)驗(yàn)儀器中存在的常見問題與解決策略
第三章  自制教具的主要內(nèi)容和方法
　第一節(jié)  自制教具的主要內(nèi)容
　第二節(jié)  自制教具的一般方法
第四章　實(shí)驗(yàn)創(chuàng)?的常見設(shè)計(jì)思路與思維方法
　第一節(jié)　圍繞同一實(shí)驗(yàn)器材，開發(fā)多種實(shí)驗(yàn)
　第二節(jié)  圍繞同一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，開發(fā)多種實(shí)驗(yàn)
　第三節(jié)　圍繞同一實(shí)驗(yàn)主題，開發(fā)多種實(shí)驗(yàn)
　第四節(jié)　用新材料、新技術(shù)，開發(fā)新教具
　第五節(jié)　實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和創(chuàng)新的思維方法
第五章　傳感器在自制教具中的應(yīng)用
  第一節(jié)　傳感器概述
  第二節(jié)　傳感器應(yīng)用的一般模式
  第三節(jié)　傳感器在自制教具中的開發(fā)與運(yùn)用
  第四節(jié)　數(shù)字化信息系統(tǒng)(DIS)實(shí)驗(yàn)
第六章　常規(guī)器材在自制教具中的應(yīng)用
　第一節(jié)　實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有器材在自制教具中的應(yīng)用
　第二節(jié)  目常器具在自制教具中的應(yīng)用··-
第七章  自制教具的常用材料、工具與加工技能
　第一節(jié)  自制教具的常用材料
　第二節(jié)  自制教具活動所需的工具配置要求
　第三節(jié)  自制教具對教師的專業(yè)素質(zhì)與技能要求
　第四節(jié)　現(xiàn)代廣告圖文在自制教具中的應(yīng)用
第八章  自制教具的成果推廣與應(yīng)用
　第一節(jié)  專利申請的基本步驟
　第二節(jié)　專利申請文件的填寫和撰寫
　第三節(jié)  專利申請的受理、審查與公告
　第四節(jié)  自制教具的推廣與應(yīng)用
附錄
　“歷史上最美的”物理學(xué)實(shí)驗(yàn)
參考文獻(xiàn)
后記