2011年醫(yī)學(xué)人文精講與同步練習(xí)

　　歷經(jīng)十幾年實(shí)踐，我國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試日趨完善與成熟。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，貫徹《衛(wèi)生部關(guān)于在醫(yī)務(wù)人員崗前培訓(xùn)中加強(qiáng)職業(yè)道德教育的通知》關(guān)于“建立完善有關(guān)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和反腐倡廉教育的制度規(guī)定，把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和反腐倡廉教育作為醫(yī)療衛(wèi)生人員上崗培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、畢業(yè)后教育、執(zhí)業(yè)資格考試、職稱晉升考試的必要內(nèi)容”的精神，落實(shí)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師的基本要求，國(guó)家醫(yī)學(xué)考試委員會(huì)決定我翻執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試將加大醫(yī)學(xué)人文部分的考試比例．促進(jìn)考生提高醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)．適應(yīng)生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化，真正做到以病人為中心，將人文關(guān)懷貫穿在醫(yī)療工作的全過(guò)程，更好地為病人服務(wù)。根據(jù)上述執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的變化，中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社緊緊把握考試動(dòng)向。與北京張博士醫(yī)學(xué)考試中心合作，組織心理、倫理及衛(wèi)生法規(guī)的相關(guān)專家，編寫了《醫(yī)學(xué)人文精講與同步練習(xí)》?！?011年醫(yī)學(xué)人文精講與同步練習(xí)》按照國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心頒布的2011年考試大綱編寫，其中也寫入了一些大綱沒(méi)有涉及，但臨床工作需要掌握的知識(shí)?！?011年醫(yī)學(xué)人文精講與同步練習(xí)》內(nèi)容涵蓋了臨床、口腔、公共衛(wèi)生類別的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師需要掌握的醫(yī)學(xué)人文知識(shí)的基本要點(diǎn)，力圖精煉與實(shí)用，并輔以l500余道經(jīng)典習(xí)題，以強(qiáng)化記憶與應(yīng)用。文中的★號(hào)提示近年考試中所涉及的知識(shí)點(diǎn)，以便考生區(qū)別重點(diǎn)，有的放矢。相信《2011年醫(yī)學(xué)人文精講與同步練習(xí)》的出版會(huì)對(duì)“大綱不變，出題方向和比例改變”的新情況起到有益的補(bǔ)充作用。

暫缺《2011年醫(yī)學(xué)人文精講與同步練習(xí)》作者簡(jiǎn)介