《足球教學訓練工作指南》具有如下特點：第一，從書名到內容突出的核心是“怎么教”，這對于現(xiàn)役足球教師及未來的足球教師（在校學生）從事教學訓練工作具有重要的參考價值。第二，《足球教學訓練工作指南》作者來自北京、上海、武漢、成都、沈陽、西安、南京、廣州八所體育院校，書中匯集了教授、副教授多年從事足球教學訓練工作的經驗，具有相當的權威性。第三，作為《現(xiàn)代足球》的配套教材，在內容上既注意到相互銜接，又堅持避免不必要的重復，前者注重“應知”，后者注重“應會”，明顯增強了實用性。第四，本教材除立足學校外，還可推向社會，尤其在舉國開展“校園足球”工程的背景下，可作為社會上從事青少年足球教學訓練工作的教練員參考書，努力為發(fā)展我國足球事業(yè)服務。
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