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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《社會(huì)心理學(xué)經(jīng)典研究》介紹了社會(huì)心理學(xué)中的24項(xiàng)經(jīng)典研究，人選的都是社會(huì)心理學(xué)教學(xué)中不能回避、需要著重介紹的那樣一些研究?！渡鐣?huì)心理學(xué)經(jīng)典研究》寫(xiě)作的目的有三：一是作為社會(huì)心理學(xué)的教學(xué)參考書(shū)，聯(lián)系社會(huì)生活中的真實(shí)案例，以通俗易懂的言說(shuō)方式，幫助心理學(xué)的初學(xué)者對(duì)于社會(huì)心理學(xué)是怎樣的一門學(xué)科形成一定的感性認(rèn)識(shí)；二是為大學(xué)心理學(xué)系高年級(jí)的本科生和研究生學(xué)習(xí)如何做社會(huì)心理學(xué)研究提供參照的范本；三是作為科普讀物，為業(yè)余讀者了解心理學(xué)這門學(xué)科、正確認(rèn)識(shí)和解決Et常生活和工作中遇到的某些心理問(wèn)題提供一些專業(yè)指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《社會(huì)心理學(xué)經(jīng)典研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

總序
前言
第一章人的成長(zhǎng)
　1．有多少聰明可以天生?
——托爾曼對(duì)智力遺傳性的研究
　2．早期教育拒絕“催長(zhǎng)素”
——格塞爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)
　3．他為何如此貪婪?
——亨特的食物剝奪與囤積實(shí)驗(yàn)
第二章認(rèn)識(shí)自己
　4．你相信記憶嗎?
——巴特萊特對(duì)記憶的實(shí)驗(yàn)研究
5．遠(yuǎn)離無(wú)助與憂傷
——塞利格曼對(duì)“習(xí)得性無(wú)助”的研究
6．人生一出戲，社會(huì)大舞臺(tái)
——戈夫曼對(duì)印象整飾的研究
第三章了解別人
7．誰(shuí)把一分錢看成“磨盤(pán)”大?
——布魯納對(duì)錢幣的社會(huì)知覺(jué)研究
8．熱情與冷淡
——阿希對(duì)社會(huì)印象形成的研究
9．考生與考官
——李·羅斯對(duì)基本歸因偏差的研究
第四章　受他人影響
第五章　與別人交往
第六章　我們的情緒
第七章　態(tài)度與行為
第八章　心理健康
后記