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內容簡介

　　《合作與共進：基督教高等教育合作組織對華活動研究（1922-1951）》主要考察了基督教高等教育合作組織在1922-1951年間的演變歷程。首先，縱向梳理了該組織的成立背景、組建經(jīng)過及歷史沿革，揭示了該組織的對華服務動機、目的和信念；其次，橫向分析了該組織的機構性質、工作職能、組織構成、服務方式、社會關系，客觀評價了該組織的歷史作用：最后總結了該組織的教育管理經(jīng)驗與教訓，供當今高等教育管理者借鑒參考。

作者簡介

　　周洪宇，1958年生，湖北武漢市人。教育學碩士、歷史學博士，華中師范大學教育學院教授、博士生導師。武漢大學、湖北大學等校兼職教授。美國哥倫比亞大學教育學院、香港中文大學教育學院高級訪問學者。現(xiàn)任湖北省人大常委會副主任，第十屆、十一屆全國人大代表。兼任全國地方教育史志研究會副會長、中國陶行知研究會副會長、湖北省高等教育學會副會長、教育部全國教育科學規(guī)劃領導小組教育發(fā)展戰(zhàn)略學科組成員、教育部全國高校設置委員會委員、教育部國家督導團專家組成員、長江教育研究院院長。長期從事教育史和教育政策問題研究，出版專著《教育的信念與追求》、《教育公平是和諧社會的基石》、《中部教育論））等8部，主編和參與主編《陶行知研究在海外》、《陶行知教育學說》、《中國近現(xiàn)代教育思潮與流派》、《中國近現(xiàn)代教育實驗史》、《學位與研究生教育史》等10部。先后承擔了教育部“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”多項重點課題，在《教育研究》、《歷史研究》、《人民教育》、《Chinese Educationand Society》（美）、《生活教育》（日）等國內外重要學術刊物發(fā)表論文80多篇，研究成果十余次獲得國家和省部級獎勵。肖會平，1967年生，湖北隨州人。1997年獲中南財經(jīng)大學哲學碩士學位，同年分配到同濟醫(yī)科大學任教。2008年獲華中師范大學教育博士學位，現(xiàn)在華中科技大學馬克思主義學院任職。主要從事教育史、馬克思主義理論的研究與教學。主要研究成果有《教育史學的學術功能和社會功能》、《論教育史學的學術功能與社會功能之關系》、《教育史學的規(guī)律初探》等。

圖書目錄

引論
第一章　基督教高等教育合作組織的誕生
　一、研究緣起及其意義
（一）研究緣起
（二）研究的意義
　二、先期研究成果綜述與研究范圍
（一）先期研究成果綜述
（二）研究范圍
　三、研究原則和研究方法
（一）研究原則
（二）研究方法
第一章基督教高等教育合作組織的誕生
　第一節(jié) 歷史前奏：基督教在華宣教活動與基督教教育的繁興
　一、基督教在華宣教活動簡介
　二、基督教在華教育的勃興與發(fā)展
　第二節(jié)　先期鋪墊：基督教教育合作運動的發(fā)起與演進
一、19世紀中國基督教教育合作運動的發(fā)起
二、20世紀前20年基督教高等教育合作運動的演進
　第三節(jié)　水到渠成：中心辦公室的誕生
一、基督教高等教育合作組織的誕生背景
二、基督教高等教育合作組織的誕生過程
第二章基督教高等教育合作組織的歷史變遷
　第一節(jié) 早期雛形：中心辦公室&合作與促進常設委員會
一、合作與促進常設委員會的出現(xiàn)
二、中國基督教大學委員會的過渡
　第二節(jié) 成長壯大：中國基督教大學校董聯(lián)合會
　一、抗戰(zhàn)之前的合作進程
　二、戰(zhàn)爭期間的合作概況
　第三節(jié) 轉向開拓：中國基督教大學聯(lián)合董事會
一、中斷對中國大陸的服務
二、1951年后的轉折與拓新
第三章基督教高等教育合作組織的職能及其構成
　第一節(jié) 合作組織的早期構成及其職能
一、中心辦公室的主要職能及其構成
二、合作與促進常設委員會&中國基督教大學委員會
　第二節(jié) 校董聯(lián)合會的職能及其組織構成
一、艱巨任務：行政事務、聯(lián)合籌資、整體規(guī)劃
二、組織構成：成員大學與職能委員會
　第三節(jié)　聯(lián)合董事會的中心工作及其內部結構
　一、中心工作：多元化的服務活動
　二、聯(lián)合董事會的合作者和組織構架
第四章　基督教高等教育合作組織的對華服務（一）
　第一節(jié)　合作組織的工作目標和服務信念
　第二節(jié) 行政總管：聯(lián)合處理成員大學的北美行政事務
　一、統(tǒng)一北美的文秘財務工作
　……
第五章　基督教高等教育合作組織的對華服務（二）
第六章　基督教高等教育合作組織的社會關系
第七章　基督教高等教育合作組織的歷史作用