創(chuàng)業(yè)有啥了不起：袁岳的青年創(chuàng)業(yè)經

序
要闖蕩就闖蕩吧
第一章 創(chuàng)業(yè)前奏——職場人生or創(chuàng)業(yè)人生?
創(chuàng)業(yè)煥發(fā)的力量……
創(chuàng)業(yè)：事業(yè)還是財富
大學生實習行為十要
大學生職業(yè)準備八指標
全人全才全發(fā)展
創(chuàng)業(yè)中的一些小規(guī)則
大學時代的職業(yè)準備
“職業(yè)”是什么?職業(yè)不是你在學校里學的專業(yè)，也不是你們在學校里最強的技能。
大學生無所謂職業(yè)規(guī)劃，因為不是根本沒想職業(yè)是怎么回事情，就是坐在那胡思亂想的?，F在我講職業(yè)準備的六件事情。六件做到兩件，找工作是不成問題的。較好的工作也是完全可能的，還可能選出自己喜歡的工作。
總結那些特別成功的人，有一個三自主義，第一個叫自我激勵，做一件事情不是你媽讓你做的，不是書記讓你做的，不是哪一個老師讓你做的，不是哪個專家讓你做的。是你覺得我就要干這個事。
社會知識的獲得
在傳統(tǒng)的知識體系中，我們就是這兩部分知識，“好不好”和“能不能”。但是事實上還有第三個知識，社會知識，叫做“懂不懂”。
在我們的成長中，通常社會知識來源于四個圈子，第一個圈子是家庭和親友，也是我們最親近的圈子；第二個圈子是同學；第三個圈子是單位；第四個圈子就是沒有限制的野社會。
36條人情世故是我為剛剛進入職場的同學挑選出的，特別是針對獨生子女同學提出來的，正式的社會規(guī)則比這些多得多，而且很重要的一個特點是，它們都是情景性知識。
第二章 創(chuàng)業(yè)要素——掘好人生第一桶金
創(chuàng)業(yè)成功有秘訣?
創(chuàng)業(yè)里面的五個邏輯
從小到遠的邏輯
能創(chuàng)業(yè)的不是常人
創(chuàng)業(yè)也要與時俱進
考試考出生產力
做有自生能力的企業(yè)．
請考慮娩出型創(chuàng)業(yè)
在知識的節(jié)點上創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)智再待新贏家
以實習入江湖
認知論告訴我們一個認識的過程有三個要素，一個主題，一個行動，一個場景。
可以通過實習知道真正喜歡什么。
只有在實習中間通過被拍磚頭或被表揚，找到你的職業(yè)行為模式。
在正常情況下人們在第二次實習的時候就開始獲得職業(yè)的可能。
發(fā)展社會關系，充實社會資本。
有一個機會去實習，建議遵循四條基本規(guī)則：主動找活、留心找到你的良師益友、千萬不要傳八卦、多使用書面的方式。
第三章 創(chuàng)業(yè)面向——篤信而力行
這回連鬼都來創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)大賽里的演員
能說話的企業(yè)家快絕了
創(chuàng)業(yè)正如吸毒
韌者神圭
借你媽的錢創(chuàng)業(yè)
自由職業(yè)者興起
鐵疙瘩中的低碳創(chuàng)業(yè)
作為一個多面文化人
單面的文化人，是很少能夠真正受到人們的尊敬的。
其實當我們進入另外一個領域的時候，如果能帶來一些迥然不同的東西，就可以在這個領域中有所作為了。
在我們進入這個時代的時候，要選擇一個自己愛好的前進方向；在進行職業(yè)規(guī)劃的時候，不要說到一個好的單位里就夠了，而是需要接觸到社會上很多的方面尤其是要深入到其他的社會結構上去，把我們的技能融入其他的知識結構，這樣會產生出新的果實。
第四章 創(chuàng)業(yè)成長路——痛并快樂著
快樂創(chuàng)業(yè)ABCD
創(chuàng)業(yè)八大樂趣
在中國創(chuàng)業(yè)的老外朋友
創(chuàng)業(yè)也不能這樣搞啦
創(chuàng)業(yè)差的不只是錢
有些熱點熱得不爽
創(chuàng)業(yè)中的八大險境
創(chuàng)業(yè)比就業(yè)還難
創(chuàng)業(yè)的蛻變
創(chuàng)業(yè)不成功的七大可能性：虛擬市場，或者叫非真實市場、資金緊張、領導力的問題、員工跳槽的可能性非常大、違約、回扣、老大的位置。
第五章 公益創(chuàng)業(yè)——小公益大文章
前衛(wèi)是公益流行成生意
零點學生公益號啟航
造就一萬名公益創(chuàng)業(yè)者
公益創(chuàng)業(yè)的寬廣思路
大學生公益創(chuàng)業(yè)八問
公益創(chuàng)業(yè)的樣子
社會公益怎么創(chuàng)業(yè)
助力公益人才的培養(yǎng)
世博背景下的創(chuàng)業(yè)新路向
世博所在的中間的樞紐環(huán)節(jié)，在未來的周期里面將會有很多新的東西，而這些新的東西恰恰是說創(chuàng)業(yè)應該在什么地方的一個很重要的時期。
創(chuàng)業(yè)的機會點在世博中間，特別是站在長三角的角度下，它有一些非常重要的特征和機會是以往不太明顯，而今天會非常明顯。我把這個機會用“IDEE”來表明這是一樣的機會。
真正的創(chuàng)業(yè)者要有三樣東西：超強的身體和神經、要能夠搞一點小團隊、要整合資源。
對上海人創(chuàng)業(yè)的三個建議：找外地人、留意成功者怎樣拿到的錢、有創(chuàng)業(yè)的能力和意志。
第六童創(chuàng)業(yè)管理——堂握高低球
當代管理中的文化肥料
管理是虛實相間的學問
管理中掌握好高低球
平衡管理好三個市場
無組織測試法的使用
新員工管理5個新議是
互動涵養(yǎng)與職業(yè)人才培養(yǎng)
知識管理者八大柔性修煉
企業(yè)內部管理革新：需要快樂工作的年代
快樂工作的四個要素：職業(yè)愛好、技能、見識、保持與發(fā)育我們的趣味。
企業(yè)如何從傳統(tǒng)的牟利機構向快樂制造機構的轉變：為快樂工作買單、培養(yǎng)具備生產維護和管理員工快樂的人才、發(fā)掘員工中的潛力。
第七章 創(chuàng)業(yè)遠景——自我與品牌營銷
個性化營銷的空間
忽略消費需求自尋死路
危機中要不要做品牌?
營銷管理理論將再興
世博營銷的空間
置入：一種尋常而被忽略的營銷模式
危機后市場營銷新趨勢
民間智庫的生存之道
著眼危機后：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
危機就是說明上一輪經濟所賴的宏觀經濟結構、產業(yè)規(guī)劃模式以及經營管理方式受到了很大的挑戰(zhàn)。到了下一個周期，可能有跟前面那個周期比較像的方面，但已經發(fā)生了非常多的變化。
我們今天要做的事，從本質上是為了下一輪做準備，這是一個基本規(guī)則。
有六本書可以告訴我們未來的規(guī)劃是什么樣子，可以幫助你導航，在這個規(guī)劃里找到感覺。
就業(yè)和創(chuàng)業(yè)其實就是熟練的問題，要把職場當成一個尋常事物，慢慢培養(yǎng)你對它的選擇能力和辨別能力。
先網后漁決勝江湖
所謂的社會地位就是人在社會交際網中所處的位置，以及在這個位置中，其他成員給予你的尊敬程度，或者說賦予你在未來可交易機會的
大小。
社會上的社會關系中，資源是按照人際脈絡來分布的，我們的工作機會相當于瓜，如果你有人脈關系你就能夠順藤摸瓜找到關系，找到資源。
大家要去跨越知識的話，其實并沒有特別的障礙，關鍵是勇氣，在進入一個陌生領域和陌生人交往的時候，是不是敢于交往。
一個人在探索性的領域中要想取得突破通常是偶然的，如果形成組織，探索獲得發(fā)現的概率就會大大提高。
后記
為創(chuàng)業(yè)者歌