追尋大學之道

大學是什么？(代序)
第一編 厚德
素質教育與人格培養(yǎng)
大學與大師
公民道德、職業(yè)道德與政治道德
大學之大在大德，大德之大在大愛
價值與能力的統(tǒng)一
66盞燈與67盞燈
德行乃教育之魂
第二編 明法
輝煌皆由攜手鑄
人文精神與社會責任
基礎研究有“無用之用”
法學教育的基礎矛盾與根本性缺陷
法學是什么？
從法治國家到依法治校
傳統(tǒng)、品質與法的精神
法大的三個獨特性
大學理念與法治國家
反思法學，推陳出新
博雅 全人 通識 素質
依法治校理念 決定依法治校水平
法學教育:從粗放走向集約
搭建社會的正義之梯
認真對待法學
法治·法大·法大人
寄望中歐法學院
總理的法治情懷
第三編 格物
改革須自觀念始
教育理念當創(chuàng)新
我的大學理念
淵與博
厚德 明法 格物 致公
學科是學校的生命所在
先守成后創(chuàng)新
學術規(guī)范辯證觀
礦物與生物
創(chuàng)新是一個思想體系
使才成其器
創(chuàng)新型國家與創(chuàng)新型大學
創(chuàng)新型國家與人文社會科學的創(chuàng)新
規(guī)范與創(chuàng)新——法學教育大家談
高等教育發(fā)展中的十大主流意識
第四編 致公
大學校長的責任
德·智·體·美
大學是一個發(fā)酵池
可不做大官，但要做大事
校友是母校的名片
致公與領袖
袍子的品質
大學的本位觀
立法者不能使自己首先獲利
大學是社會的燈塔
道德楷模 國家棟梁 社會領袖
收下這些“大詞”
永遠的遺憾——辭別法大之際感懷
附錄一 致辭
在范徐麗泰女士名譽法學博士授予儀式上的致辭
在孔憲鐸學術報告會上的致辭
在雷潔瓊繡像揭幕式上的致辭
在梁愛詩女士名譽法學博士授予儀式上的致辭
附錄二 訪談
使人成為有尊嚴的人
法學教育與研究之路
法學教育要從基礎矛盾中走出來
培育法學精神
學術的薪火相傳
衛(wèi)士與刀
“人權使者”徐顯明
追求教育公平的大學校長
創(chuàng)新是高等教育的靈魂
網(wǎng)聚優(yōu)秀人才的星探
后記