跨文化交際與第二語言教學

第一章 跨文化交際與第二語言教學的關系
第一節(jié) 文化、跨文化交際與第二語言教學
1.什么是文化
2.什么是交際
3.什么是跨文化交際
4.跨文化交際學與第二語言教學
第二節(jié) 第二語言教學的主要目標是培養(yǎng)學生的跨文化交際能力
1.第二語言教學的任務是架設跨文化交際的“橋梁”
2.第二語言教學的主要目標是培養(yǎng)學生的跨文化交際能力
3.第二語言教學中需要處理好三種關系
第三節(jié) 培養(yǎng)學生跨文化交際能力的關鍵是幫助他們不斷增強跨文化意識
1.“跨文化意識”的界定
2.跨文化意識的阻力
3.獲取跨文化意識的過程
第四節(jié) 跨文化交際學習和研究的根本方法
1.國內(nèi)常用的研究方法
2.對比分析的方法是跨文化交際研究的根本方法
3.對比分析的原則與方法
　……
第二章 詞語的文化含義與詞語教學
第三章 禮貌的文化特征與漢語禮貌預言教學
第四章 思維方式的文化特征與第二語言教學
第五章 跨文化非語言交際與第二語言教學
第六章 跨文化適應與第二語言教學
后記
參考文獻
案例目錄