正誼明道求索路：我的上醫(yī)情結(jié)

我的教育人生
學(xué)生時(shí)代
西北8年
醫(yī)學(xué)博士
教育處長(zhǎng)
從副校長(zhǎng)到黨委書(shū)記
上醫(yī)與復(fù)旦合并
葉落歸根
我的教育理念
上醫(yī)的精神、傳統(tǒng)和特色
學(xué)校面臨四大任務(wù)
“三基”和“三嚴(yán)”
知識(shí)、能力和素質(zhì)
創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
“講一學(xué)二考三”
注重提高辦學(xué)效益
協(xié)調(diào)發(fā)展本科生、研究生和成人繼續(xù)教育
教師隊(duì)伍建設(shè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
通識(shí)教育與現(xiàn)代高等醫(yī)學(xué)教育
講話與文章節(jié)選
形勢(shì)與任務(wù)
一流的醫(yī)科大學(xué)要有一流的醫(yī)學(xué)研究生教育
具有時(shí)代特征和中國(guó)特色的鄧小平教育思想
面向21世紀(jì) 改革和發(fā)展中國(guó)醫(yī)學(xué)教育
大學(xué)招生能否實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”？
發(fā)展康復(fù)醫(yī)學(xué)教育提高人民健康水平
完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育體制 建設(shè)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生隊(duì)伍
綜合性大學(xué)在高層次現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的作用
加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)提高研究生培養(yǎng)的水平和效益
走內(nèi)涵發(fā)展道路 建設(shè)中國(guó)特色的護(hù)理教育體系
面向21世紀(jì) 改革和發(fā)展醫(yī)學(xué)學(xué)位與研究生教育
求真務(wù)實(shí) 建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍
加強(qiáng)基層建設(shè) 改善黨的領(lǐng)導(dǎo)
校務(wù)公開(kāi)和民主政治建設(shè)
夕陽(yáng)似金
與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)統(tǒng)戰(zhàn)工作的新局面
回國(guó)留學(xué)人員要為國(guó)家發(fā)展社會(huì)和諧奉獻(xiàn)所學(xué)
緬懷顏福慶老校長(zhǎng) 繼承上醫(yī)優(yōu)良傳統(tǒng)
附錄
路，在他腳下延伸
上醫(yī)的辦學(xué)指導(dǎo)思想、傳統(tǒng)和未來(lái)
教育管理文章和講話目錄匯編
后記