123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)教育史研究》總的編撰方針是“立足于斷代研究，并突出其專(zhuān)題性”?！端逄品志怼吩谶@一總方針指導(dǎo)下展開(kāi)研究與撰寫(xiě)，它不像教育通史那樣要求系統(tǒng)又全面，又不像教育專(zhuān)史那樣把研究范圍限定在某一方面，也不像斷代教育史那樣在一定時(shí)段之內(nèi)全方位搜索。它只是要求在確定的歷史階段內(nèi)，選擇主要教育問(wèn)題，重點(diǎn)深入研究，避免一般性的面面俱到，重復(fù)介紹以往的研究成果。簡(jiǎn)括地說(shuō)，《隋唐分卷》的任務(wù)在于盡力做好斷代專(zhuān)題性研究，要求有新的開(kāi)拓、新的考察、新的見(jiàn)解。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)教育史研究·隋唐分卷》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一編隋唐五代文教政策研究
第一章隋代文教政策的變化
第一節(jié) 復(fù)興佛教
一、隋文帝深信“我興由佛法”
二、重興佛法的措施
三、抑制道教
第二節(jié) 發(fā)展儒學(xué)
一、招用儒生
二、建置庠序
三、恢復(fù)禮樂(lè)
四、大備經(jīng)籍
第三節(jié) 實(shí)行科舉
一、用人的舊制度需革除
二、采用考試選士的方法
三、以文章為仕進(jìn)的工具
第二章唐前期(618—755年)文教政策的確立和演變
……
第三章唐后期(756—907年)文教政策的變化
第四章五代(907—960年)文教政策的變化
第二編隋唐五代官學(xué)教育研究
第三編隋唐五代私學(xué)教育研究
第四編隋唐教育思想研究
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)