職業(yè)教育教學(xué)方法研究與實(shí)踐

　　《職業(yè)教育教學(xué)方法研究與實(shí)踐》針對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了理論與實(shí)踐的研究和探索，發(fā)展并創(chuàng)新了十種具有職業(yè)教育特色的教學(xué)方法，為在新形勢(shì)下轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀，全面發(fā)展學(xué)生多項(xiàng)智能，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生樂于學(xué)、教師樂于教、企業(yè)樂于用”的教育目標(biāo)在教學(xué)實(shí)踐中作出了創(chuàng)新性的探索和嘗試。可以說，《職業(yè)教育教學(xué)方法研究與實(shí)踐》在創(chuàng)造性和實(shí)用性方面均有較大突破。《職業(yè)教育教學(xué)方法研究與實(shí)踐》可作為職業(yè)院校教師的培訓(xùn)教材，也廣泛適用于各個(gè)教育類型的教師和職業(yè)教育研究者閱讀。

暫缺《職業(yè)教育教學(xué)方法研究與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介