理論力學(xué)

　　理論力學(xué)是一門技術(shù)基礎(chǔ)課，也是各門后續(xù)力學(xué)課程的基礎(chǔ)。它的任務(wù)是研究物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律分析、解決工程中的力學(xué)問(wèn)題。理論力學(xué)的顯著特點(diǎn)是其理論的嚴(yán)密性與工程實(shí)際結(jié)合的緊密性。本教材是為了適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，遵循“內(nèi)容精、學(xué)時(shí)少、起點(diǎn)高、重應(yīng)用”的改革思想，并參照高等學(xué)校工程力學(xué)教材編審委員會(huì)審定的“理論力學(xué)教學(xué)大綱”編寫的。書中采用我國(guó)最新頒布的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB 3100～3102 1993）《量和單位》中的符號(hào)?！独碚摿W(xué)》適用于本科力學(xué)、機(jī)械、土建、水利、航空等專業(yè)（參考學(xué)時(shí)70～90），也可作為從事力學(xué)教學(xué)和研究人員的參考書。作者在編寫《理論力學(xué)》時(shí)，在以下方面作了一些工作：（1）提高起點(diǎn)，精簡(jiǎn)與物理的重復(fù)部分，但仍注意理論的系統(tǒng)性、完整性、科學(xué)性和銜接自然。靜力學(xué)部分作了較大的改動(dòng)，以力系的簡(jiǎn)化（合成）、力系的平衡條件及其應(yīng)用為主線，從空間力系講起，把平面力系作為特殊情況來(lái)處理。摩擦部分不單獨(dú)列章，在突出摩擦特點(diǎn)的同時(shí)，將具有摩擦的平衡問(wèn)題作為平面力系的應(yīng)用來(lái)處理。運(yùn)動(dòng)學(xué)部分先講剛體的平面運(yùn)動(dòng)，后講點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)，這樣可分析牽連運(yùn)動(dòng)為平面運(yùn)動(dòng)的情況；點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)學(xué)、質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)等部分中一些簡(jiǎn)單的概念、結(jié)論已在物理中介紹過(guò)的，盡量敘述簡(jiǎn)明扼要，重在對(duì)其力學(xué)意義的闡述和應(yīng)用。這樣既提高了起點(diǎn)，又節(jié)約課時(shí)，還能被學(xué)生所接受。（2）緊密結(jié)合工程實(shí)際，加強(qiáng)力學(xué)建模能力的培養(yǎng)。書中相當(dāng)數(shù)量的例題、習(xí)題都來(lái)自工程實(shí)際。在概念的引出和內(nèi)容的敘述上，盡量與工程實(shí)際相結(jié)合，使讀者清楚工程背景，提高力學(xué)建模的能力。（3）書中各章后編有小結(jié)、思考題和習(xí)題。小結(jié)幫助讀者總結(jié)、概括、歸納每章的內(nèi)容，使讀者對(duì)每章內(nèi)容有一個(gè)清晰的了解，便于復(fù)習(xí)；思考題幫助讀者對(duì)概念的準(zhǔn)確理解和對(duì)理論的掌握，以便夯實(shí)基礎(chǔ)；習(xí)題注重對(duì)問(wèn)題的分析、理論的應(yīng)用、基本技能的訓(xùn)練和綜合應(yīng)用知識(shí)能力的提高。

暫缺《理論力學(xué)》作者簡(jiǎn)介