計算機信息技術(shù)實訓教程

　　近年來隨著教學改革的不斷深入，以任務(wù)驅(qū)動來帶動知識學習的教學方法受到了教師和學生的普遍歡迎。 任務(wù)驅(qū)動教學以完成某一任務(wù)為中心，將任務(wù)與知識點相結(jié)合，用任務(wù)帶動知識點的學習，讓學生在完成任務(wù)的同時學習知識，從而能更大地激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，培養(yǎng)學生的自主學習、分析問題、解決問題的能力，達到增強學生操作能力的目的。 任務(wù)驅(qū)動教學，注重的是對學生操作技能的培養(yǎng)以及如何幫助學生使用已有的知識解決實際問題，不過分追求理論知識的系統(tǒng)性和完整性，因而特別適合高職高專層次人才的培養(yǎng)目標。 本書在編寫上采用任務(wù)驅(qū)動的方式，每個章節(jié)圍繞一個任務(wù)展開，通過任務(wù)介紹相關(guān)的知識點，使學生在完成任務(wù)的同時逐步掌握操作技能，達到循序漸進掌握知識點的目的，真正實現(xiàn)了做中教、做中學的教學模式。 本書中設(shè)置的任務(wù)都是學生常遇到的、易于理解的問題。設(shè)計任務(wù)的宗旨是以實用為準則，以學生實踐操作能力為導(dǎo)向，以調(diào)動學生學習的積極性為出發(fā)點，通過完成相應(yīng)的任務(wù)達到掌握操作技能的目的。 本書根據(jù)江蘇省高職院校非計算機專業(yè)計算機應(yīng)用能力等級考試一級8考試大綱要求編寫，涵蓋了江蘇省計算機等級考試大綱的要求，全書分為7章，主要包括：Windows的制作、Internet的應(yīng)用、Word文檔的制作、Excel電子表格的制作、FrontPage網(wǎng)頁的制作、PowerPoint演示文稿的制作、Access數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用等內(nèi)容。

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