基礎(chǔ)心理學實驗指導

總序言
前言
第一編 導論
第二編 普通心理學實驗
實驗一 膚覺兩點閾的測定
實驗二 繆勒-萊爾錯覺的測量
實驗三 注意的分配實驗
實驗四 顏色混合實驗
實驗五 條件反射實驗
實驗六 應(yīng)用雙手調(diào)節(jié)器繪制學習曲線的實驗
實驗七 聽閾的測定
實驗八 形重錯覺的測定
實驗九 動作的穩(wěn)定性實驗
實驗十 積極休息和消極休息對消除疲勞效果研究
實驗十一 Moving Windows言語研究
實驗十二 推理的氣氛效應(yīng)實驗研究
實驗十三 問題解決中的昏眩效應(yīng)研究
實驗十四 經(jīng)驗在創(chuàng)造想象中的作用
實驗十五 觀察和注意中意志的調(diào)節(jié)作用
實驗十六 動作技能形成過程的分析
第三編 實驗心理學實驗
實驗一 簡單反應(yīng)時實驗
實驗二 辨別反應(yīng)時實驗
實驗三 選擇反應(yīng)時實驗
實驗四 用極限法測定幾種頻率的聽覺閾限
實驗五 用平均差誤法測定長度差別閾限
實驗六 信號檢測論用于再認記憶的實驗
實驗七 用恒定刺激法測定重量差別閾限
實驗八 動作技能學習中的遷移現(xiàn)象
實驗九 暗適應(yīng)實驗
實驗十 最小變化法測定閃光融合頻率
實驗十一 最小變化法測定顏色明度差別閾限
實驗十二 聽覺定位實驗
實驗十三 用調(diào)整法測定大小知覺常性實驗
實驗十四 深度知覺實驗
實驗十五 認知方式實驗
實驗十六 長時記憶測驗
實驗十七 用再認法測短時記憶的保持量
實驗十八 前攝抑制和倒攝抑制實驗
實驗十九 心理定勢實驗
實驗二十 廣告悅目測定
實驗二十一 用對偶比較法測定顏色偏好
實驗二十二 用等級排列法測定顏色偏好
實驗二十三 Stroop效應(yīng)實驗
實驗二十四 單因素多水平組間實驗研究設(shè)計——研究瞄準時間對射擊效果的影響
實驗二十五 單因素多水平組內(nèi)實驗研究設(shè)計——視覺工作記憶對前注意階段注意定向的調(diào)節(jié)
實驗二十六 A×B雙因素實驗研究組間設(shè)計——感覺通道和干擾水平對記憶效果的影響
實驗二十七 AXB雙因素實驗研究組內(nèi)設(shè)計——面孔識別特異性的實驗研究
實驗二十八 A×B雙因素實驗研究組間、組內(nèi)混合設(shè)計——認知方式對邊界擴散效應(yīng)影響
第四編 生理心理學實驗
第五編 認知心理學實驗
附錄
參考文獻