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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《啟動(dòng)大腦》被譽(yù)為“過(guò)去1，000年以來(lái)最偉大的著作”和“新千年1，000本必讀書(shū)目”之一！迄今為止，人類對(duì)大腦的使用只占到大腦機(jī)能的6％～10％，即便是人類有史以來(lái)最聰明的愛(ài)因斯坦，也僅僅使用了大腦機(jī)能的18％！如何激活沉睡的大腦，激發(fā)人類更大的智力潛能呢？暢銷全球30多年，銷量已達(dá)100余萬(wàn)冊(cè)，且仍在不斷修訂再版，已經(jīng)成為影響全球2.5億人的大腦使用手冊(cè)—《啟動(dòng)大腦》介紹的思維導(dǎo)圖有機(jī)學(xué)習(xí)技巧（MMOST），可以讓你輕松地訓(xùn)練和增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。《啟動(dòng)大腦》將從人類認(rèn)識(shí)大腦和使用大腦的過(guò)程中，提煉出大腦工作的本質(zhì)，剖析大腦在記憶、閱讀和創(chuàng)造性思維方面的工作原理，告訴我們?nèi)绾务{馭大腦的操作引擎。

作者簡(jiǎn)介

　　東尼·博贊（TONY BUZAN）◎1942生于倫敦，1964年畢業(yè)于英屬哥倫比亞犬學(xué)，獲得心理學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)富學(xué)、數(shù)學(xué)和普通科學(xué)等多個(gè)學(xué)位?！虼竽X和學(xué)習(xí)方面的世界超級(jí)作家，出版了80多部專著或合著，系列書(shū)銷售量已達(dá)到1000萬(wàn)冊(cè)?！蛉虻墓娒襟w人物，在英國(guó)和國(guó)際電視臺(tái)出現(xiàn)的累計(jì)時(shí)間超過(guò)1000個(gè)小時(shí)。擁有超過(guò)3億的觀眾和聽(tīng)眾?！虼竽X和學(xué)習(xí)方面的世界頂尖演講家，被稱為“智力魔法師”、“世界大腦先生”?！蚴澜缬洃浟﹀\標(biāo)賽的創(chuàng)始人，世界快速閱讀錦標(biāo)賽的創(chuàng)始人，腦力奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的創(chuàng)始人。

圖書(shū)目錄

致謝1
致謝2
前言
《啟動(dòng)大腦》使用指南
第1章啟動(dòng)大腦的傳奇：美夢(mèng)成真——愛(ài)德華·休斯的故事
1.1 故事的開(kāi)始
1.2 “我一定會(huì)得‘A’”
1.3 入學(xué)考試及結(jié)果
1.4 劍橋歲月
1.5 故事的結(jié)局
第2章你的大腦比想象的棒多了！
2.1 人類對(duì)自己大腦的了解
2.2 不止一個(gè)大腦
2.3 大腦“灰質(zhì)細(xì)胞”的相互聯(lián)系
2.4 感知模型：眼睛——大腦——相機(jī)
2.5 作為大腦模型的全息攝影
2.6 智商與人的天生智力
2.7 嬰兒——完美的模型
第3章大腦受限制的原因
3.1 為什么外在表現(xiàn)與內(nèi)的潛力不符
3.2 “我們只是普通人！”
3.3 大腦使用說(shuō)明書(shū)
第4章更快、更有效地閱讀
4.1 閱讀問(wèn)題
4.2 閱讀的定義
4.3 閱讀問(wèn)題存在的原因
4.4 閱讀時(shí)的眼睛運(yùn)動(dòng)
4.5 快速閱讀的好處
4.6 對(duì)閱讀的誤解
4.7 高級(jí)閱讀技巧——快上加快
4.8 動(dòng)機(jī)訓(xùn)練
4.9 節(jié)拍訓(xùn)練
第5章記憶
5.1 關(guān)于記憶的一些問(wèn)題
5.2 測(cè)試答卷和進(jìn)一步的問(wèn)題
5.3 學(xué)習(xí)期間的回憶——關(guān)于測(cè)試1和測(cè)試2的探討
5.4 學(xué)習(xí)后的回憶——關(guān)于測(cè)試3及其反饋的探討
5.5 記憶——復(fù)習(xí)的技巧和理論
5.6 特殊記憶法及記憶術(shù)
5.7 記憶的“SMASHIN' SCOPE”法
5.8 數(shù)字——韻律法
5.9 “不可能完成”的任務(wù)
第6章思維導(dǎo)圖——詞匯與思維特征的介紹
6.1 練習(xí)與討論——蟋蟀
6.2 記憶性關(guān)鍵詞與創(chuàng)意性關(guān)鍵詞
6.3 詞語(yǔ)的多向性
6.4　關(guān)鍵詞/思維導(dǎo)圖與標(biāo)準(zhǔn)筆記的比較
第7章　思維導(dǎo)圖——自然規(guī)則
　7.1 練習(xí)——太空之旅
　7.2 口頭語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的線性發(fā)展史
　7.3　你的大腦與思維導(dǎo)圖的制作
　7.4　思維導(dǎo)圖制作原則
第8章　思維導(dǎo)圖——離級(jí)方法與應(yīng)用
　8.1　高級(jí)思維導(dǎo)圖
　8.2　思維導(dǎo)圖與左右大腦皮層
　8.3　思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
　8.4　聽(tīng)講座用思維導(dǎo)圖
　8.5　會(huì)議用思維導(dǎo)圖
　8.6　講演和寫(xiě)作用思維導(dǎo)圖
第9章　思維導(dǎo)圖有機(jī)學(xué)習(xí)技巧（MMOST）
　9.1　勉強(qiáng)的學(xué)習(xí)者
　9.2　學(xué)習(xí)恐懼癥
　9.3　新舊學(xué)習(xí)方法對(duì)比
　9.4　思維導(dǎo)圖有機(jī)學(xué)習(xí)技巧
　9.5　MMOsT的準(zhǔn)備
　9.6　MMOST的應(yīng)用
　9.7　小結(jié)
第10章　指引未來(lái)
　10.1 1/4世紀(jì)的巨變
　10.2　復(fù)習(xí)、智能與年齡
后記
參考書(shū)目