中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育審計(jì)案例：第一輯（學(xué)員手冊(cè)）

　　案例教學(xué)是以案例為基本教學(xué)材料，將學(xué)習(xí)者引入教育實(shí)踐的情境中，通過(guò)參與式討論，提高學(xué)習(xí)者面對(duì)復(fù)雜教育情境的決策能力、實(shí)踐能力的一系列教學(xué)方式的總和。在注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育中引入案例教學(xué)，有助于改善繼續(xù)教育課程設(shè)計(jì)的針對(duì)性，培養(yǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師充分利用職業(yè)判斷分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，全面提升注冊(cè)會(huì)計(jì)師的執(zhí)業(yè)水平。 本案例集是中注協(xié)根據(jù)最近幾年對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行監(jiān)管和檢查積累的材料開(kāi)發(fā)而成，側(cè)重于2007年實(shí)施新會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則后存在的薄弱環(huán)節(jié)。

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