2000例題貫通四六級高頻詞匯

　　英語學習者最感興趣的就是如何才能快速、有效地掌握大量的英語詞匯。因為詞匯量的不足不僅影響了學生學習英語的興趣，而且也影響了學生對老師課堂教學內(nèi)容的理解。通過多年的教學摸索及總結，我們認為只有把詞匯的記與練以及學與用有機地結合起來，才能不斷地擴大詞匯量，鞏固所學內(nèi)容，增強詞匯的學習效果?；诖朔N原因，我們組織有經(jīng)驗的老師編寫了《2000例題貫通四六級高頻詞匯》?！?000例題貫通四六級高頻詞匯》的主要特點如下：緊扣大綱。重點突破《2000例題貫通四六級高頻詞匯》以最新的《大學英語課程教學要求》為依據(jù)，以通過四六級考試為目標，根據(jù)學生的實際需求而編寫。為了在有限的時間內(nèi)達到理想的記憶效果，書中沒有將中學階段已經(jīng)掌握的部分簡單詞匯列入其中，目的就是節(jié)省時間，重點突破。分類記憶，增強效果為了使考生在短時間內(nèi)掌握所學單詞，《2000例題貫通四六級高頻詞匯》以每個字母為一單元，將要掌握的單詞設計成兩個板塊：“核心詞匯精記”和“基礎詞匯速記”。“核心詞匯”為考試中常出現(xiàn)的單詞，我們通過大量的例題，幫助考生記憶和運用這些詞匯；“基礎詞匯”為一些認知詞匯，以卡片的形式給出，通過反復的學習記憶，增強認知效果。真題實戰(zhàn)演練，復習鞏固記憶我們在每個“核心詞匯”下面都給出了一道典型例題，這些例題都在歷次考試中以不同的題型出現(xiàn)過，如“快速閱讀、仔細閱讀、完型填空”等。每個單詞都進行詳細解釋，并給出參考譯文，目的就是幫助學生理解記憶。詞匯學習是英語學習的基礎，詞匯量的不足會嚴重影響學生在聽、說、讀、寫、譯等各方面的能力。如果詞匯量不過關，即使掌握了應試技巧，也難以取得理想的成績。以閱讀理解為例，如果考生對一篇文章中的詞匯能夠理解70％，就可以根據(jù)相關技巧，猜測未知信息，減小30％生詞的干擾，排除不相關的信息，順利答對大部分甚至全部問題。假定已知與未知的詞匯比例顛倒，生詞達70％，四處都是“攔路虎”，甚至一個問題里都有若干生詞，連問的什么都不清楚，即使掌握了很多考試技巧也無濟于事。因此，要想通過英語考試關，必須下真工夫積累語言知識，熟練掌握足夠的詞匯量。

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