藝苑雜談

藝術(shù)教育管理篇
對藝術(shù)素質(zhì)教育內(nèi)涵建設(shè)的思考
論普通高校音樂教師的修養(yǎng)
上海市普通高校藝術(shù)素質(zhì)教育師資現(xiàn)狀調(diào)研
淺談高校與教師在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)對關(guān)系
大學生藝術(shù)團的管理與發(fā)展前景
對上海大學音樂素質(zhì)教育與交響樂團訓練的幾點思考
詮析錢偉長教育思想在藝術(shù)社團建設(shè)中的體現(xiàn)——以上海大學校級大學生藝術(shù)社團為例
音樂舞蹈鑒賞篇
中國音樂作品賞析二題
旋律風格對學生的音樂審美教育
淺析舒曼藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作風格
簡約不簡單——談久石讓的動畫電影音樂
試析印象結(jié)構(gòu)中的“過程性思維”
歌劇《彼得·格萊姆斯》中的合唱
淺析格里格藝術(shù)歌曲之Op.5《心靈之歌》
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”——論地域風格二胡樂曲的演奏
淺談中國鋼琴教育發(fā)展中授課模式的變化
淺談綜合性大學鋼琴集體課教學
通過錄音版本比較看肖邦作品2號變奏曲中的裝飾音和彈性節(jié)奏
我國音樂教育技術(shù)的問題與對策
湖南花鼓戲潤腔特點探究
論舞蹈的示范性教育法
上海大學普及舞蹈藝術(shù)的可行性分析
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化研究的又一次嘗試——初探《格薩爾》說唱音樂的創(chuàng)作理念
淺談印度尼西亞加美蘭音樂地方樣式的形成與發(fā)展
雙排鍵電子琴教學中的一些基本訓練方法
音樂作品的感受、詮釋、判斷
美術(shù)鑒賞篇
“庖丁解牛”與藝術(shù)精神
趙孟煩仕元原因析
唐代仕女畫的女性形象以及文化內(nèi)涵
體育篇
當代女性身心觀念轉(zhuǎn)變與自身形象期待
啦啦操隊的編排與訓練方法之研究
衛(wèi)生保健、健康教育融入高校健美操課中的實踐探索