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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科哲學(xué)心理學(xué)讓愛(ài)一路陪伴

讓愛(ài)一路陪伴

定　價(jià)：￥6.00

作　者：	王曉菁編
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787300093536	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32	頁(yè)數(shù)：	117	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)突如其來(lái)的災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？除了災(zāi)難帶來(lái)的生理創(chuàng)傷，更嚴(yán)重、更長(zhǎng)久的傷害，在我們內(nèi)心。無(wú)論是專業(yè)人員想幫助那些受創(chuàng)的心靈，還是傷心的人們自助，都需要心理學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)。這本小冊(cè)子就是為那些遭受災(zāi)害的人們撫平心靈的創(chuàng)傷而編寫(xiě)的。書(shū)中匯集了心理救助方面的一些技巧和方法，希望能夠?qū)?zāi)區(qū)民眾以及心理救助人員有所幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《讓愛(ài)一路陪伴》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分　地震后我該怎么辦
　成人篇
　什么是創(chuàng)傷
　經(jīng)歷創(chuàng)傷，我們會(huì)怎么樣
　什么是哀痛，哀痛會(huì)如何發(fā)展
　對(duì)于哀痛的誤解和正確的態(tài)度
　哪些哀痛者需要向?qū)I(yè)人員求助
　兒童和青少年篇
　地震帶給孩子的直接影響
　地震帶給孩子的間接影響
　災(zāi)后兒童、青少年常見(jiàn)的行為表現(xiàn)與情緒困擾
　哪些孩子最需要幫助
　為什么心理救援人員要找出“高?！钡暮⒆?br />　 “高危”的孩子就一定會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題嗎
第二部分　我要幫助自己
我經(jīng)歷了那可怕的一刻
我成了世界上最孤單的那個(gè)小孩
第三部分　我要幫助別人
我是家長(zhǎng)，我要幫助我的孩子
我是老師，我要幫助我的學(xué)生
我要幫助我的朋友和鄰居
我是志愿者，我要幫助受災(zāi)的朋友
如何幫助喪親的成年人
如何幫助喪親的孩子
第四部分　保護(hù)自己幫助別人
　戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員、政府官員和新聞?dòng)浾咂?br /> 　救助人員如何識(shí)別替代性創(chuàng)傷
　心理救助者篇
心理救援者如何察覺(jué)自我狀況