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學前兒童英語教育

定　價：￥19.00

作　者：	楊文
出版社：	科學出版社
叢編項：	學前教育專業(yè)系列教材·高等教育十一五規(guī)劃教材
標　簽：	職業(yè)/行業(yè)英語

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ISBN：	9787030218506	出版時間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	180	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分上、下兩篇。上篇為理論篇，依次對學前兒童英語教育的基本問題、活動設計與組織、教輔的運用、師資的培養(yǎng)等進行了一定深度的說明與論證。為了便于理解與使用本書，上篇采用了實例解釋理論的方式，用活動設計來解釋說明理論。下篇為實踐篇，對學前兒童英語教育活動的3種主要方式——游戲、歌謠、故事等提供了詳細的說明與指導。本書為高等院校學前教育專業(yè)教材，并可供學前教育工作者、小學教育、英語教育專業(yè)的學生、幼兒園及其他幼教機構(gòu)的英語教師以及社會各幼兒、少兒英語培訓機構(gòu)的教師在工作中參考使用。

作者簡介

暫缺《學前兒童英語教育》作者簡介

圖書目錄

上篇
　第一章學前兒童英語教育概述
第一節(jié) 學前兒童英語教育的基本問題
第二節(jié) 學前兒童英語教育的原則
第三節(jié) 學前兒童英語教育活動的類型
本章小結(jié)
思考與練習
　第二章學前兒童英語教育活動設計
第一節(jié) 學前兒童英語教育活動的方法
第二節(jié) 學前兒童英語教育活動的設計與實施
第三節(jié) 學前兒童英語教育滲透活動的方法
本章小結(jié)
思考與練習
　第三章學前兒童英語聽說活動的設計與組織
第一節(jié) 學前兒童英語聽說活動組織的意義
第二節(jié) 學前兒童英語教育聽說活動的設計與實施
本章小結(jié)
思考與練習
　第四章學前兒童英語語言知識教學活動的設計與組織
第一節(jié) 學前兒童英語語音教學活動的設計與組織
第二節(jié) 學前兒童英語詞匯教學活動的設計與組織
第三節(jié) 學前兒童英語語法教學活動的設計與組織
本章小結(jié)
思考與練習
　第五章學前兒童英語教學輔助資源的使用
第一節(jié) 普通教具的使用
第二節(jié) 現(xiàn)代化教學手段的使用
本章小結(jié)
思考與練習
　第六章　學前兒童英語教師的基本素質(zhì)與培養(yǎng)
第一節(jié) 合格英語教師的標準
第二節(jié) 學前兒童英語教師的基本素質(zhì)
第三節(jié) 學前兒童英語教師的培養(yǎng)
本章小結(jié)
思考與練習
下篇
　第七章學前兒童英語游戲活動的設計與組織
第一節(jié) 學前兒童英語游戲活動概述
第二節(jié) 學前兒童英語游戲活動的實施與指導
本章小結(jié)
思考與練習
　第八章學前兒童英語歌謠活動的設計與組織
第一節(jié) 學前兒童英語歌謠活動概述
第二節(jié) 學前兒童英語歌謠活動的實施與指導
本章小結(jié)
思考與練習
　第九章學前兒童英語故事活動的設計與組織
第一節(jié) 學前兒童英語故事活動概述
第二節(jié) 學前兒童英語故事活動的實施與指導
本章小結(jié)
思考與練習
主要參考文獻