高等工程教育：德國(guó)工程技術(shù)教育的研究與實(shí)踐

　　本書(shū)系江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題——“德國(guó)工程技術(shù)教育的探索、學(xué)習(xí)和借鑒”成果的總結(jié)。作者順應(yīng)我國(guó)高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，將幾年來(lái)教育實(shí)踐中的改革經(jīng)驗(yàn)——奉獻(xiàn)出來(lái)，以饗讀者。本書(shū)在深入研究德國(guó)工程技術(shù)教育模式及其特色的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討了工程技術(shù)教育實(shí)踐教學(xué)體系的建立問(wèn)題，通過(guò)對(duì)比分析中、德兩國(guó)在工程技術(shù)教育領(lǐng)域中存在的差異，提出我國(guó)工程技術(shù)教育改革的思路；介紹了鹽城工學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和實(shí)踐教學(xué)改革方面的特色及具體做法，力圖對(duì)有意探索地方工科高等院校教育教學(xué)改革的廣大管理人員、教師和研究生等有所啟發(fā)。

暫缺《高等工程教育：德國(guó)工程技術(shù)教育的研究與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介