設(shè)計(jì)素描課堂

第一章 對(duì)設(shè)計(jì)素描的認(rèn)識(shí)
第一節(jié) 設(shè)計(jì)素描與設(shè)計(jì)素描課
1 設(shè)計(jì)素描是為設(shè)計(jì)服務(wù)的素描
2設(shè)計(jì)素描課是培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才的課程設(shè)計(jì)
第二節(jié) 設(shè)計(jì)素描的形成與展望
1 素描的職能演變
2包豪斯與設(shè)計(jì)素描教學(xué)
3 中國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)科的素描教學(xué)
4 電腦成為造型工具后的思考
第三節(jié) 設(shè)計(jì)素描教學(xué)的任務(wù)、要求與教學(xué)設(shè)計(jì)
1 造型的三大目的與設(shè)計(jì)素描教學(xué)
2造型的四大能力與設(shè)計(jì)素描教學(xué)

第二章 設(shè)計(jì)素描中的造型訓(xùn)練
第一節(jié) 從觀察起步感受造型
1 對(duì)象與眼中的形象
2對(duì)象的形質(zhì)色
3 對(duì)象變化的各種因素
4 對(duì)象與人及繪畫形象
5 為塑造服務(wù)的觀察方法
6 觀察的展開
第二節(jié) 從畫面進(jìn)入思考造型
1 畫面的特殊性
2畫面秩序與變化的經(jīng)營(yíng)
3 畫面的構(gòu)圖形式與變化
第三節(jié) 從表現(xiàn)展開研究造型
1 線造型研究
2明暗造型研究
第四節(jié) 從推敲進(jìn)一步體驗(yàn)造型的美感
1 一般概念中的美
2美與情感相融合
3 設(shè)計(jì)素描中的形式美
4 設(shè)計(jì)素描中的個(gè)性美

第三章 設(shè)計(jì)素描中的語(yǔ)言訓(xùn)練
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)形象語(yǔ)言
1 形象語(yǔ)言的特點(diǎn)
2形象語(yǔ)言的局限性與特殊性
第二節(jié) 形象語(yǔ)言的來源
1 千變?nèi)f化的生活
2無(wú)限空間的想象
第三節(jié) 形象語(yǔ)言的提煉與組織
1 形象語(yǔ)言的典型性
2形象語(yǔ)言的寫實(shí)組合
3 形象語(yǔ)言的夸張組合
第四節(jié) 形象語(yǔ)言的進(jìn)一步加工
1 形象語(yǔ)言中的觀眾意識(shí)與“空間”設(shè)計(jì)
2形象語(yǔ)言中的趣味性與把玩性設(shè)計(jì)

第四章 設(shè)計(jì)素描中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
第一節(jié) 創(chuàng)新意識(shí)的滋生從設(shè)計(jì)素描課開始
1 創(chuàng)新思維向課題滲透
2學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的關(guān)系
3 生活與創(chuàng)新的關(guān)系
第二節(jié) 平面設(shè)計(jì)對(duì)創(chuàng)新的要求與設(shè)計(jì)素描的關(guān)系
1 嘗試新的語(yǔ)言敘述方式
2嘗試新的語(yǔ)言組織結(jié)構(gòu)
3 嘗試新的語(yǔ)言材料構(gòu)架
第三節(jié) 立體設(shè)計(jì)對(duì)創(chuàng)新的要求與設(shè)計(jì)素描的關(guān)系
1 結(jié)構(gòu)素描與想象力的訓(xùn)練
2熱愛生活與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

附 結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練
一、空間構(gòu)想
1 立方體的添加與摳挖
2物象構(gòu)想快速表現(xiàn)
二、器物寫生
1 觀察機(jī)能關(guān)系
2觀察材料的應(yīng)用
3 觀察結(jié)構(gòu)的變化
4 觀察環(huán)境的影響
5 觀察美觀組織
6 線表現(xiàn)與透明性
三、向大自然學(xué)習(xí)

學(xué)生學(xué)習(xí)心得
設(shè)計(jì)素描訓(xùn)練題目及學(xué)生作業(yè)