文化的認(rèn)同

一，存在感受與文化危機(jī)
知識(shí)人與二十一世紀(jì)
存在感受與群體認(rèn)同
知識(shí)分子的認(rèn)同迷思
人文三義
文化是制度之母
政治文明與道德資源
何為新父范
打開天窗后過于簡(jiǎn)單化的亮話
李逵為什么搬不上老娘？
吃藥時(shí)代來(lái)臨？
警示學(xué)生成長(zhǎng)的空心化
也說(shuō)大唐芙蓉國(guó)
要什么樣的鄉(xiāng)村意象？（外四則）
從文化角度看電視
什么樣的人可以讀大學(xué)？
生死劫是什么劫？
略說(shuō)上海城市精神
換千年
性為何物？
下一步出什么牌？
二、中國(guó)知識(shí)人的前世今身
論王國(guó)維
說(shuō)陳寅恪
熊十力的孤往精神
讀熊十力札記
論李叔同
讀張?jiān)獫?jì)
傳雷心靈
讀《馀墨》
讀吳宓
讀程千帆
一切誠(chéng)念終當(dāng)相遇
記林毓生
記舒?zhèn)麝?br /> 好教師王建定
今生證果是梅花
現(xiàn)代知識(shí)人的鄉(xiāng)愁
捧在心里的文化溫情
上海再認(rèn)徐復(fù)觀
哭河清
三、中國(guó)文化的源頭活水
滄浪之水清兮
文化尊嚴(yán)的自覺
中國(guó)文學(xué)的靈根
生命與生命的照面如何可能？
夏瞿禪與義理學(xué)
仁和允正的詩(shī)篇
當(dāng)代思想史的腳注
堂堂溪水出前村
生氣凜凜的儒家
知識(shí)、學(xué)養(yǎng)與文化意識(shí)
傅偉勛的學(xué)術(shù)批評(píng)
大話西游的學(xué)人版
事物正在馬鞍上
我欠晚清太多
問道于百年學(xué)術(shù)
雅各在黑暗中摔倒了天使
偉大文學(xué)備忘錄
《答蘇武書》正解
遠(yuǎn)行回家的中國(guó)經(jīng)典
春者天之本懷也
陌上花開緩緩歸
安、報(bào)及其他
中國(guó)思想史話三則
夏天已經(jīng)過去
中國(guó)文明的影子武士
令人失望的蘇格拉底？
不是心理，而是語(yǔ)言
唐詩(shī)當(dāng)與少年讀
封建考論的后面
還傳統(tǒng)文化一個(gè)本來(lái)面目
執(zhí)大象天下往
清初、江南與家族文學(xué)
新春，談?wù)勚袊?guó)文化意象
金庸與中國(guó)文化精神
圣畫的故事
經(jīng)典的生存策略
略說(shuō)人文教育
經(jīng)要讀，理也要講
大學(xué)文化與古典文學(xué)
史實(shí)、史識(shí)、良知
代跋：生命在其自己的思