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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　多年來，我們一直在探索適用于醫(yī)學(xué)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)方法。教學(xué)改革的一個(gè)主要方面就是將傳統(tǒng)的習(xí)題課改為實(shí)習(xí)討論課，并融人統(tǒng)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)。通過生動(dòng)活潑的課堂討論調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，通過統(tǒng)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)將抽象的統(tǒng)計(jì)理論以直觀的方式呈現(xiàn)，提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際數(shù)據(jù)的能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。編寫此書的目的就是將多年統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)討論課的教學(xué)成果整理成冊(cè)，供學(xué)生使用。本書的主要內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本內(nèi)容、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)描述、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)推斷、分類變量資料的統(tǒng)計(jì)分析、秩和檢驗(yàn)、直線相關(guān)與回歸以及醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)。每一章均設(shè)以下欄目：目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、醫(yī)學(xué)案例討論、思考題、選擇題、統(tǒng)計(jì)軟件SPSS應(yīng)用。本書還附上了習(xí)題和兩套模擬題及其參考答案。本教程中所需調(diào)用的數(shù)據(jù)文件可從以下網(wǎng)頁下載：http：//jpkc.sysu.edu.CrL/2005/yxtj/jxrlr.htm。作為醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教程，本書的主要對(duì)象為高等醫(yī)學(xué)院校的臨床、麻醉、影像、口腔、康復(fù)等專業(yè)的學(xué)生，也可供預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生使用。對(duì)于參加國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和住院醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員，本書也具有一定的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教程》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

1 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本內(nèi)容
1.1 目的要求
1.2 重點(diǎn)難點(diǎn)
1.3 醫(yī)學(xué)案例討論
1.4 思考題
1.5 選擇題
1.6 SPSS應(yīng)用
2 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)描述
2.1 目的要求
2.2 重點(diǎn)難點(diǎn)
2.3 醫(yī)學(xué)案例討論
2.4 思考題
2.5 選擇題
2.6 SPSS應(yīng)用
3 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)推斷
3.1 目的要求
3.2 重點(diǎn)難點(diǎn)
3.3 醫(yī)學(xué)案例討論
3.4 思考題
3.5選擇題
3.6 SPSS應(yīng)用
4 分類變量資料的統(tǒng)計(jì)分析
4.1 目的要求
4.2 重點(diǎn)難點(diǎn)
4.3 醫(yī)學(xué)案例討論
4.4 思考題
4.5 選擇題
4.6 SPSS應(yīng)用
5 秩和檢驗(yàn)
5.1 目的要求
5.2重點(diǎn)難點(diǎn)
5.3 醫(yī)學(xué)案例討論
5.4 思考題
5.5 選擇題
5.6 電腦實(shí)驗(yàn)
6 直線相關(guān)與回歸
6.1 目的要求
6.2 重點(diǎn)難點(diǎn)
6.3 醫(yī)學(xué)案例討論
6.4　思考題
6.5　選擇題
6.6 SPSS應(yīng)用
7 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)
7.1 目的要求
7.2 重點(diǎn)難點(diǎn)
7.3 醫(yī)學(xué)案例討論
7.4 思考題
7.5 選擇題
7.6 SPSS應(yīng)用
《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》試題（A）
《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》試題（B）
參考答案