高等教育財政：理論、研究、政策與實踐

　　《高等教育財政：理論、研究、政策與實踐》的主旨是要提供一套嚴(yán)密且切實可行的框架，在這個框架內(nèi)建立起強(qiáng)有力的分析工具，以便更好地了解高等教育財政政策方面的發(fā)展、實施與評估。第一部分論述了高等學(xué)校從哪里獲取培養(yǎng)學(xué)生所需的資金，以及學(xué)生們從哪里得到資金來支付大學(xué)教育費用。第二部分為讀者提供了學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角、理論與模型的機(jī)會，這些將是理解高等教育財政的重要基礎(chǔ)。第三部分考察了聯(lián)邦和州政府財政政策的性質(zhì)與發(fā)展，以及由理性－經(jīng)驗主義與在財政政策的變化、性質(zhì)、實施、效率和評估方面的政治環(huán)境相互作用帶來的特殊挑戰(zhàn)。第四部分側(cè)重討論了一些重要但在以往高等教育財政書籍中較少受到實質(zhì)性關(guān)注的特殊話題和帶有爭議的問題。在《高等教育財政：理論、研究、政策與實踐》的最后，第五部分對高等教育財政領(lǐng)域做了評論性的總結(jié)，包括對隱含或明確出現(xiàn)在《高等教育財政：理論、研究、政策與實踐》與高等教育財政領(lǐng)域中相關(guān)主題進(jìn)行了整合與評論，指出了將來的研究、政策分析以及知識增進(jìn)面臨的一系列挑戰(zhàn)。

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