高中數(shù)學(xué)新課程高效創(chuàng)新教學(xué)法

解讀篇
第一章　《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的通俗性解讀
第一節(jié)　高中數(shù)學(xué)課程的基本理念
第二節(jié)　高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)
第三節(jié)　《標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式
第四節(jié)　《標(biāo)準(zhǔn)》下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
第五節(jié)　優(yōu)秀課例欣賞
參考文獻
理論篇
第二章　數(shù)學(xué)教育的基本理論
第一節(jié)　弗賴登塔爾的數(shù)學(xué)教育理論
第二節(jié)　波利亞的數(shù)學(xué)教育理論
第三節(jié)　建構(gòu)主義的數(shù)學(xué)教育理論
第三章　中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原則和方法
第一節(jié)　中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本源則
第二節(jié)　高中數(shù)學(xué)教學(xué)的常用方法
第四章　數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本技能
第一節(jié)　數(shù)學(xué)教學(xué)中的導(dǎo)入與提問
第二節(jié)　數(shù)學(xué)教學(xué)中的講解與語言
第三節(jié)　數(shù)學(xué)教學(xué)中的板書與演示
第四節(jié)　數(shù)學(xué)教學(xué)中的變化與強化
第五節(jié)　數(shù)學(xué)教學(xué)中的組織與結(jié)束
第六節(jié)　數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的形成
第五章　“建構(gòu)主義”理論指導(dǎo)下“數(shù)學(xué)問題解決”的教學(xué)
第一節(jié)　對“數(shù)學(xué)問題解決”的認識
第二節(jié)　建構(gòu)主義理論與數(shù)學(xué)問題解決的結(jié)合分析
第三節(jié)　“建構(gòu)主義”理論指導(dǎo)下“數(shù)學(xué)問題解決”的教學(xué)
參考文獻
實踐篇
第六章　高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的一般理論
第七章　高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)
第一節(jié)　高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略、方法與技巧
第二節(jié)　高中數(shù)學(xué)命題教學(xué)策略、方法與技巧
第三節(jié)　高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)策略、方法與技巧
第八章　高中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)　對數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的認識
第二節(jié)　數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)課題的選擇
第三節(jié)　數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)
第四節(jié)　數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)設(shè)計舉例
參考文獻
探索篇
第九章　高中數(shù)學(xué)從“無效教學(xué)”到“有效教學(xué)”的跨越
第一節(jié)　高中數(shù)學(xué)“無效教學(xué)”的表現(xiàn)分析
第二節(jié)　實現(xiàn)“有效教學(xué)”的策略、方法
第十章　數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)
第一節(jié)　數(shù)學(xué)思想方法概述
第二節(jié)　數(shù)學(xué)思想方法介紹
第三節(jié)　數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
第十一章　學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
第一節(jié)　數(shù)學(xué)能力概述
第二節(jié)　數(shù)學(xué)基本能力的培養(yǎng)
第三節(jié)　數(shù)學(xué)一般能力的培養(yǎng)
第十二章　高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
第一節(jié)　數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的內(nèi)涵
第二節(jié)　學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
第十三章　高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的傳播
第一節(jié)　數(shù)學(xué)文化概述
第二節(jié)　數(shù)學(xué)教育的文化觀
第三節(jié)　數(shù)學(xué)文化的傳播
第十四章　信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程的整合
第一節(jié)　整合的內(nèi)涵分析
第二節(jié)　整合的內(nèi)容
第三節(jié)　在教學(xué)過程中運用信息技術(shù)時應(yīng)注意的事項
參考文獻