計算機網(wǎng)絡教師用書（第2版）

第0章 計算機網(wǎng)絡課程知識點設計與組織的總體說明1
0.1 計算機網(wǎng)絡課程的性質(zhì)1
0.2 計算機網(wǎng)絡課程知識點設計2
0.2.1 計算機網(wǎng)絡課程教學的特點2
0.2.2 計算機網(wǎng)絡課程知識點組織的基本思路4
0.3 計算機網(wǎng)絡課程知識點設計與章節(jié)的結構5
0.3.1 計算機網(wǎng)絡課程教學單元的劃分5
0.3.2 關于廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)、城域網(wǎng)的物理層、數(shù)據(jù)鏈路層內(nèi)容的安排6
0.3.3 全書的知識點結構的組織7
0.3.4 《計算機網(wǎng)絡》教材體系與教學安排的建議9
0.3.5 《計算機網(wǎng)絡教師用書》編寫的指導思想11
0.3.6 教學方法的討論13
0.4 計算機網(wǎng)絡技術演變與教材內(nèi)容的更新17
0.4.1 計算機網(wǎng)絡技術演變對教學內(nèi)容的影響17
0.4.2 國外經(jīng)典的計算機網(wǎng)絡教材分析18
第1章 計算機網(wǎng)絡概論22
1.0 本章學習目的、要求與知識點結構22
1.0.1 本章學習目的與要求22
1.0.2 本章知識點的組織與結構23
1.1 對計算機網(wǎng)絡的形成與發(fā)展要點的理解24
1.2 對計算機網(wǎng)絡定義與分類的理解25
1.2.1 計算機網(wǎng)絡定義的基本要點25
1.2.2 對計算機網(wǎng)絡的分類方法的理解26
1.3 對計算機網(wǎng)絡的組成與結構要點的理解30
1.3.1 資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)劃分的意義與局限性30
1.3.2 組網(wǎng)方式的變化與現(xiàn)代網(wǎng)絡系統(tǒng)的結構特點31
目 錄1.4 對計算機網(wǎng)絡的拓撲構型要點的理解32
1.4.1 網(wǎng)絡拓撲構型的要點32
1.4.2 對計算機網(wǎng)絡拓撲的分類方法的理解32
1.5 分組交換技術的基本概念34
1.5.1 分組交換技術的研究與發(fā)展34
1.5.2 線路交換的特點39
1.5.3 存儲轉(zhuǎn)發(fā)交換的特點39
1.5.4 數(shù)據(jù)報方式與虛電路方式的比較40
1.6 典型計算機網(wǎng)絡41
1.6.1 ARPANET的發(fā)展過程41
1.6.2 ARPANET對推動網(wǎng)絡技術發(fā)展的貢獻44
1.6.3 TCP/IP協(xié)議與網(wǎng)絡體系結構研究44
1.6.4 TCP/IP協(xié)議的應用45
1.6.5 Internet的發(fā)展46
1.6.6 Web技術對Internet應用發(fā)展的影響51
1.6.7 搜索引擎技術研究與發(fā)展56
1.6.8 P2P文件共享技術的發(fā)展60
1.7 網(wǎng)絡計算研究與應用的發(fā)展62
1.7.1 網(wǎng)絡計算的基本概念62
1.7.2 移動計算網(wǎng)絡與無線Ad hoc、無線傳感器網(wǎng)絡WSN的研究與發(fā)展63
1.7.3 多媒體網(wǎng)絡的研究與應用73
1.7.4 網(wǎng)絡并行計算的研究與應用74
1.7.5 存儲區(qū)域網(wǎng)絡的研究與應用76
第2章 網(wǎng)絡體系結構與網(wǎng)絡協(xié)議77
2.0 本章學習目的、要求與知識點的結構77
2.0.1 本章學習目的與要求77
2.0.2 本章知識點的組織與結構77
2.1 網(wǎng)絡體系結構的基本概念79
2.1.1 對網(wǎng)絡通信協(xié)議的理解79
2.1.2 對網(wǎng)絡協(xié)議、協(xié)議族基本概念的理解80
2.1.3 對協(xié)議、層次、接口與體系結構概念的理解81
2.1.4 對面向連接服務與無連接服務的理解82
2.1.5 對確認和重傳機制的理解83
2.2 對OSI參考模型評價的理解84
2.3 對TCP/IP參考模型評價的理解85
2.4 網(wǎng)絡與Internet協(xié)議標準組織與管理機構85
2.4.1 網(wǎng)絡協(xié)議標準組織85
2.4.2 RFC文檔86
2.4.3 Internet管理機構87
2.4.4 Internet管理和研究機構網(wǎng)址89
2.5 一種建議的參考模型89
第3章 物理層90
第4章 數(shù)據(jù)鏈路層130
第5章 介質(zhì)訪問控制子層145
第6章 網(wǎng)絡層219
第7章 傳輸層316
第8章 應用層355
第9章 網(wǎng)絡安全與網(wǎng)絡管理395
參考文獻443