工商管理案例教學與學習方法（第2版）

第一篇　案例方法與工商管理教學
　第1章　案例方法與工商管理案例
　　1.1　案例方法的由來與應用
　　　1.1.1　案例方法的含義與發(fā)展
　　　1.1.2　工商管理案例教學的由來
　　　1.1.3　案例方法在工商管理教育中的地位
　　1.2　工商管理案例的特點與類型
　　　1.2.1　綜合分類案例
　　　1.2.2　不同教學目標的案例
　　　1.2.3　不同教學用途的案例
　　　【案例1-1】　“最賺錢的地盤”
　　　【案例1-2】　工作分析實務練習——為人事部經理工作進行一項工作分析
　　　【案例1-3】　角色扮演考績練習　
　　　【案例1-4】　評估你的人際知覺
　　　【案例1-5】　你如何作出下列五個道德決策？
　　1.3　工商管理案例方法的特點與功能
　　　1.3.1　工商管理案例方法的特點
　　　1.3.2　工商管理案例方法的教學功能
　　　1.3.3　工商管理教育與培訓的常用方法
　第2章　管理者能力素質要求與現(xiàn)代工商管理
　　2.1　管理活動基本特點與管理者能力素質要求
　　　2.1.1　管理活動的基本特點
　　　2.1.2　管理者角色任務與素質要求
　　2.2　工商管理教育與管理開發(fā)
　　　2.2.1　工商管理本科教育
　　　2.2.2　工商管理碩士教育
　　　2.2.3　工商管理在職教育和管理開發(fā)
　　2.3　工商管理教育的特殊性與教學方法
　　　2.3.1　工商管理教育的特殊性
　　　2.3.2　工商管理教育開發(fā)的教學模式和方式
　　　2.3.3　工商管理教育中的案例教學問題
　第3章　現(xiàn)代學習原理與工商企業(yè)培訓開發(fā)
　　3.1　學習的內涵與學習原理
　　　3.1.1　學習的內涵與理論
　　　3.1.2　學習成果與學習過程
　　　3.1.3　學習風格與學習特點
　　3.2　學習的類型與學習方式
　　　3.2.1　學習內容的基本類型
　　　3.2.2　學習方式的基本類型
　　　3.2.3　工商管理教育的行為模式與關注重點
　　3.3　工商企業(yè)的教育培訓與開發(fā)
　　　3.3.1　工商企業(yè)培訓與開發(fā)的意義
　　　3.3.2　工商企業(yè)培訓與開發(fā)的系統(tǒng)模型及其設計程序
　　　3.3.3　企業(yè)教育培訓計劃的制訂和組織實施
　　　3.3.4　企業(yè)培訓與開發(fā)成果的轉化
第二篇　案例教學
　第4章　工商管理案例教學的計劃與準備
　　4.1　教學目標與案例選擇
　　　4.1.1　管理案例教學方式的內在關系和特點
　　　4.1.2　管理案例教學的目標
　　　4.1.3　教學案例的選取
　　4.2　案例教學環(huán)節(jié)與計劃
　　　4.2.1　案例教學活動的基本環(huán)節(jié)與基本原則
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　第5章　案例教學組織與案例討論引導
第三篇　案例學習
　第6章　案例的個人學習與基本要求
　第7章　案例的集體學習與課堂交流
　第8章　案例學習的成果總結與考核
第四篇　案例編寫
　第9章　案例寫作的計劃與準備
　第10章　案例撰寫與案例編寫實例
主要參考文獻
后記