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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“心理委員”工作是我國高校心理健康教育中的新生事物。為總結(jié)探索心理委員工作的形成機(jī)制、發(fā)展模式，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育有效開展，由天津大學(xué)牽頭組織全國18所高?！靶睦砦瘑T”研究協(xié)作組編寫了此書。《心理委員工作手冊(cè)》共8章，對(duì)心理委員制度的產(chǎn)生與發(fā)展、心理委員的遴選、心理委員的培訓(xùn)、心理委員的職責(zé)、心理委員的評(píng)價(jià)，專科院校、高職院校、民辦院校心理委員制度的特征等進(jìn)行了比較系統(tǒng)的介紹和闡述，并收錄了首屆全國“班級(jí)心理委員”工作機(jī)制研討會(huì)部分交流論文。《心理委員工作手冊(cè)》可作為心理委員的培訓(xùn)教材，也可供各類高校中的心理健康工作者、輔導(dǎo)員、管理者以及對(duì)心理健康教育感興趣的中小學(xué)教師與管理人員參考使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《心理委員工作手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章心理委員制度的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) 當(dāng)前我國高校心理健康教育體系的演變
第二節(jié) 心理委員制度的產(chǎn)生
第三節(jié) 心理委員制度的未來發(fā)展趨勢(shì)
第四節(jié) 心理委員制度與朋輩咨詢的關(guān)系
第二章心理委員的遴選
第一節(jié) 班級(jí)心理委員競(jìng)選辦法
第二節(jié) 心理輔導(dǎo)員的考核程序
第三節(jié) 專業(yè)心理測(cè)試與篩選
第三章心理委員的培訓(xùn)
第一節(jié) 培訓(xùn)目的與要求
第二節(jié) 崗前培訓(xùn)內(nèi)容
第三節(jié) 繼續(xù)培訓(xùn)內(nèi)容
第四章心理委員的職責(zé)
第一節(jié) 心理委員的職責(zé)
第二節(jié) 日常事務(wù)
第三節(jié) 應(yīng)急事務(wù)
第四節(jié) 其他選擇性事務(wù)
第五章心理委員的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 心理委員個(gè)人發(fā)展的評(píng)價(jià)
第二節(jié) 心理委員班級(jí)工作的評(píng)價(jià)
第三節(jié) 優(yōu)秀心理委員的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第六章 ?？圃盒Ｐ睦砦瘑T制度的特征
第一節(jié) ?？圃盒W(xué)生的心理特征
第二節(jié) ?？圃盒Ｐ睦砉ぷ鞯奶卣?br /> 第三節(jié) 專科院校心理委員工作的特征
第七章高職院校心理委員制度的特征
第一節(jié) 高職院校學(xué)生的心理特征
第二節(jié) 高職院校心理工作的特征
第三節(jié) 高職院校心理委員工作的特征
第八章民辦院校心理委員制度的特征
第一節(jié) 民辦院校學(xué)生的心理特征
第二節(jié) 民辦院校心理工作的特征
第三節(jié) 民辦院校心理委員工作的特征
附錄全國首屆“班級(jí)心理委員”工作機(jī)制研討會(huì)交流論文
參考文獻(xiàn)