藝術

緒論
音樂
第一章 幼兒音樂教育概述
第一節(jié) 滲透式領域課程中的幼兒音樂教育
第二節(jié) 幼兒音樂教育活動的結構與幼兒的有效發(fā)展
第三節(jié) 幼兒音樂教育活動中的幼兒心理調節(jié)
第二章 幼兒音樂教育的基本理論
第一節(jié) 系列層次活動理論與幼兒的全面發(fā)展
第二節(jié) 預知學習理論與幼兒學習能力的發(fā)展
第三節(jié) 整體感知理論與音樂教育活動的審美特性
第四節(jié) 多通道參與理論與音樂欣賞教學改革
第五節(jié) 創(chuàng)造性學習理論與幼兒個性及社會性的發(fā)展
第三章 幼兒音樂教育活動設計與指導
第一節(jié) 幼兒音樂教育活動的目標分析
第二節(jié) 幼兒歌唱活動的設計與指導
第三節(jié) 幼兒韻律活動的設計與指導
第四節(jié) 幼兒打擊樂器演奏活動的設計與指導
第五節(jié) 幼兒音樂欣賞活動的設計與指導
附錄 音樂相關知識
美 術
第一章 幼兒美術教育的基本理念
第一節(jié) 幼兒美術活動的內涵
第二節(jié) 幼兒美術創(chuàng)作學習與發(fā)展
第三節(jié) 幼兒美術欣賞學習與發(fā)展
第四節(jié) 幼兒美術教育的特性及其對幼兒發(fā)展的價值
第二章 幼兒美術創(chuàng)作教育
第一節(jié) 幼兒美術創(chuàng)作教育目標和內容
第二節(jié) 幼兒美術創(chuàng)作教育的方法
第三節(jié) 幼兒美術創(chuàng)作活動案例及評析
第三章 幼兒美術欣賞教育
第一節(jié) 幼兒美術欣賞教育目標和內容
第二節(jié) 幼兒美術欣賞教育的方法
第三節(jié) 幼兒美術欣賞活動案例及評析
附錄一 幼兒日常美術活動的組織形式與實施
附錄二 四種美術類型的藝術特色及欣賞
后記