走出沼澤地：學生心理個案分析

定　價：￥16.00

作　者：	徐慧珠編
出版社：	浙江教育出版社
叢編項：
標　簽：	心理輔導(dǎo)

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ISBN：	9787533872175	出版時間：	2007-11-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	245	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　隨著素質(zhì)教育的深入開展，心理健康教育已經(jīng)成為促進學生身心健康成長的重要途徑，學校心理健康教育工作蓬勃開展。開展心理健康教育工作需要具備相當?shù)膶I(yè)知識和技能，優(yōu)秀輔導(dǎo)案例就是重要的參考資料。本書搜集了一些優(yōu)秀的個體心理輔導(dǎo)案例，希望能夠為學校心理健康教育工作者提供參考。本書將個體心理輔導(dǎo)案例分為自我意識輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo)、學習心理輔導(dǎo)三大類，每類都精選了一些優(yōu)秀案例。每類案例都按從低年級到高年級的順序呈現(xiàn)．以便于讓讀者了解到一個人從小到大可能會產(chǎn)生的種種心理問題、主要成因和解決的方法。根據(jù)學校個體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)困擾青少年的心理問題主要表現(xiàn)在學習、自我意識和人際關(guān)系三個方面，本書就按這三大類劃分。其實人的發(fā)展是一個系統(tǒng)的、不可分割的整體，不可能分得那么清楚，三者之間是相互影響、相互依存的。學生的問題可能主要表現(xiàn)在某個方面，但涉及的往往是多方面的，相信讀者在閱讀的過程中和生活經(jīng)歷中都會所體會。書中采集的案例均源于一線優(yōu)秀心理輔導(dǎo)教師的個體心理輔導(dǎo)實踐，具有鮮明的中小學個體心理輔導(dǎo)特色。

作者簡介

暫缺《走出沼澤地：學生心理個案分析》作者簡介

圖書目錄

前言
人際交往輔導(dǎo)
1．愛摸棉布的孩子
　2．歌唱吧!沉默的小鳥——一個單親家庭孩子的心理干預(yù)個案
　3．讓對話本走進學生的內(nèi)心世界
　4．架起溝通的橋梁．
　5．開啟心靈的大門，走出“心靈孤兒”的陰影
　6．引導(dǎo)一名女生走出早戀誤區(qū)的案例研究
　7．他開始學會走近同學了——社交恐懼傾向的輔導(dǎo)
　8．我非要和她做同桌不可
　9．她不再離家出走了
　10．失戀女孩：不要說傷心總是難免的
學習心理輔導(dǎo)
1．他為何捶打自己的頭
　2．失敗是成功之母——一例“習得性無助”學生的心理輔導(dǎo)個案
3．運用系統(tǒng)脫敏療法對一考試焦慮學生的輔導(dǎo)
4．她為什么不想讀書了——厭學情緒輔導(dǎo)案例
5．高中生失眠癥個案咨詢實錄及分析
6．他重新回到了學?！咧猩案呖級毫Α毙睦磔o導(dǎo)
7．艱難的選擇——考試焦慮的個案輔導(dǎo)
自我意識輔導(dǎo)
1．二個“小霸王”的轉(zhuǎn)變——小學生攻擊性行為的心理分析與輔導(dǎo)
2．丑小鴨蛻變記——小學生體相煩惱心理輔導(dǎo)案例
3．初中生嫉妒心理矯治案例
4．她的愁眉舒展了——對一位缺少自信心的女生的咨詢手記
5．給自己一個恰當?shù)脑u價
6．他為什么那么愛眨眼睛
7．回心轉(zhuǎn)意——對一位掙扎在轉(zhuǎn)學邊緣的女生的咨詢手記
　8．一例高中生失眠癥的個案輔導(dǎo)