旅游職業(yè)教育研究與探索·2007

開(kāi)拓海外實(shí)習(xí)就業(yè)渠道培養(yǎng)國(guó)際化旅游人才
淺談構(gòu)建和諧校園的整體效應(yīng)
完善學(xué)分制管理，深化學(xué)校教學(xué)改革
現(xiàn)代旅游服務(wù)業(yè)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
中職學(xué)校必須走特色辦學(xué)，校企結(jié)合之路
淺談中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)
高職導(dǎo)游專業(yè)課程設(shè)置初探
談構(gòu)建具有旅游專業(yè)特色的數(shù)學(xué)教學(xué)
中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)有效性缺失問(wèn)題及其對(duì)策
旅游高職院校教學(xué)改革思考
旅游院校如何圍繞市場(chǎng)的需求培養(yǎng)實(shí)用型旅游人才
如何做好職業(yè)院校教師赴企業(yè)見(jiàn)習(xí)初探
從600份問(wèn)卷調(diào)查看旅游中職生思想現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
高職旅游專業(yè)教學(xué)改革的實(shí)踐研究
加強(qiáng)職教研究，建設(shè)“精品課程”
積極探索教學(xué)改革，營(yíng)建科學(xué)的課程體系
以職業(yè)能力為導(dǎo)向，構(gòu)建動(dòng)態(tài)人才培養(yǎng)模式
《前廳運(yùn)行與管理》實(shí)訓(xùn)課教學(xué)內(nèi)容改革探索
巧妙運(yùn)用多媒體課件，上活旅游專業(yè)操作課
旅游院校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生動(dòng)機(jī)教育的實(shí)踐研究
中等職業(yè)學(xué)校信息類專業(yè)“層次型模塊化單元式動(dòng)態(tài)課程體系”——以就業(yè)為導(dǎo)向教學(xué)改革的嘗試與思考
加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)的德育思考與探索
旅游服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與探索
旅游院校學(xué)生如何體會(huì)本專業(yè)的人生價(jià)值
論激勵(lì)理論對(duì)旅游高職學(xué)生教育的重要性
旅游中職學(xué)校職業(yè)道德教育實(shí)效性初探
論旅游服務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)
適合職高學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式探討
職教新形勢(shì)下創(chuàng)新辦學(xué)模式初探
多媒體課件在《全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》教學(xué)中的功用分析
高職《旅游地理》教學(xué)策略探究
關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校生態(tài)課堂的思考
多媒體教學(xué)與高職政治教學(xué)改革
淺析旅游教學(xué)中的方法創(chuàng)新
“任務(wù)型”教學(xué)法和高職精讀《交際英語(yǔ)》課堂設(shè)計(jì)
職高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
對(duì)當(dāng)前旅游中等職業(yè)教育改革的思考
旅游高職教育“學(xué)校一企業(yè)”訂單型國(guó)際化發(fā)展模式的探索
強(qiáng)化職業(yè)技能教育打造旅游職教品牌——江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校重視旅游技能教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
淺談我校的縱橫二級(jí)管理
酒店管理專業(yè)高職教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策
中等職業(yè)學(xué)校導(dǎo)游專業(yè)面臨的市場(chǎng)壓力及對(duì)策
飯店服務(wù)與管理專業(yè)在國(guó)內(nèi)外的位置與存在的差距
基于“職業(yè)能力培養(yǎng)”的高職旅游專業(yè)課程體系設(shè)量
高職高專旅游專業(yè)“2+1”職業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革之探討
山西省高職導(dǎo)游專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
基于比較研究看高職酒店專業(yè)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展
酒店管理類專業(yè)“1+1+1模式”教學(xué)改革的實(shí)踐與探討
中職導(dǎo)游與旅行社管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探討
高職院校旅游教育中的專業(yè)文化建設(shè)
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