隨著我國醫(yī)學教育的不斷發(fā)展，不同層次的醫(yī)學教育特點逐漸突出。成人學歷醫(yī)學教育是一個特殊的層次，接受醫(yī)學成人學歷教育的對象均為在職的衛(wèi)生技術人員。這部分人員不但接受過專業(yè)教育，而且具有相當的專業(yè)實踐經驗——這是和普通高等教育的最大區(qū)別。本教材是根據我國醫(yī)學成人學歷教育的特點，為培養(yǎng)基層兒科專業(yè)人才而編寫的一本新型教材。力求在內容和體系上體現(xiàn)思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和實用性。通過本教材的學習，使學生更進一步掌握和了解兒科學的專業(yè)特點，了解現(xiàn)代兒科診療觀念和原則，掌握兒童正常生長發(fā)育的規(guī)律及評估方法，掌握兒童危重監(jiān)護技能，掌握小兒各系統(tǒng)常見疾病的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)和診治方法，了解疑難疾病的診治技術，達到鞏固、完善、提高、突破的目的。本教材在編寫內容上增加了重大疾病的搶救和監(jiān)護、兒科常見癥狀的鑒別診斷，同時也增加了未來可能對我國兒童有很大影響的一些疾病，如小兒HIV感染、SARS相關病毒感染、心理行為異常、功能性消化不良及鉛中毒等，以使學習內容進一步適應我國兒童疾病譜的變化；同時重視引入國內外公認的有關兒科疾病的新的診斷標準和新的治療方案，注意新技術的介紹，力求使內容反映醫(yī)學發(fā)展的新成就。教材中增加了理論與實踐及相關鏈接，作為教材的延伸，使之具有適用于課堂教學、方便自學、學以致用、臨床實用性強等特點。課后的問題與思考有助于學生復習和自學。
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