中國(guó)第一套兒童情緒管理圖畫書：1（全四冊(cè)）

　　是一套非常特別的、值得珍藏的書，藝術(shù)的輕靈感性與心理的撫慰理性結(jié)合得相當(dāng)完美。這套書適合家長(zhǎng)和自己的孩子一起閱讀，在閱讀的過程中，家長(zhǎng)能從孩子的角度幫助他們充分認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、接納和管理自己的情緒。每個(gè)孩子總是在不斷探索中發(fā)現(xiàn)周圍的世界，發(fā)現(xiàn)自我并逐漸長(zhǎng)大成熟。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的時(shí)代，我們的孩子常常很小就被要求去學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，家長(zhǎng)們都望子成龍，希望自己的孩子能贏在起跑線上。不過，我們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)的時(shí)候，是否意識(shí)到關(guān)注孩子心靈的重要性呢？是否意識(shí)到一個(gè)孩子的情緒認(rèn)知能力在他成功的道路上所起的作用呢？在心理學(xué)上，這種對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和協(xié)調(diào)管理能力被稱為“情商”（EQ）。美國(guó)心理學(xué)博士丹尼爾？戈?duì)柭J(rèn)為，人們首先要認(rèn)識(shí)EQ的重要性，“EQ是人類最重要的生存能力”。事實(shí)證明，情商高的孩子更容易獲得快樂，他們?cè)诖煺勖媲澳芨斓卣{(diào)整和駕馭自己的心態(tài)與情緒，一種健全的人格和自尊也會(huì)讓他們更快走向成功，并領(lǐng)悟和享受到生活本身的樂趣。從這個(gè)角度說，這套書其親子共讀的意義就更為顯著和突出——當(dāng)我打開這些美麗的繪本書《我不想生氣》，和兒子一起去認(rèn)識(shí)名叫孤獨(dú)的小雨滴，認(rèn)識(shí)那個(gè)名叫妒忌的綠色怪物的時(shí)候，我覺得我的內(nèi)心也得到了安撫和引領(lǐng)。接納自己的情緒，讓自己學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中得到樂趣，分享你的愛心和快樂，這一切都會(huì)使得你和周圍的世界的關(guān)系變得通透與明亮。擁有健康與陽光和人格，有著和諧與包容的內(nèi)心，也正是這套書給我自身的生活啟發(fā)——因此，作為一個(gè)五歲孩子的母親，作為一個(gè)兒童文學(xué)和兒童心理的研究者，我不能不說，對(duì)于這樣的書籍我已經(jīng)期待得太久太久。

　　特蕾西·莫洛尼，因?yàn)閯?chuàng)作了這套圖畫書而成為全球最受歡迎的童書作家和插畫家，溫馨的畫面，撫慰人心的淺語故事，幫助孩子清楚地認(rèn)識(shí)自己的情緒，培養(yǎng)孩子的安全感，幫助孩子建立童年時(shí)期的自信心。