構(gòu)成設(shè)計基礎(chǔ)

　　本套高職高專藝術(shù)類專業(yè)教材以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力為本位的辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，真正辦出職業(yè)教育的特色，提高職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)職業(yè)教育可持續(xù)健康協(xié)調(diào)地發(fā)展。本套叢書屬于體現(xiàn)江蘇特色，反映新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法的高職高專藝術(shù)類專業(yè)“四大學(xué)程”。學(xué)程著力體現(xiàn)能力為本、任務(wù)驅(qū)動的指導(dǎo)思想，通過任務(wù)、活動和主題等多樣化的表現(xiàn)形式，將知識點和職業(yè)能力實踐融進(jìn)課題訓(xùn)練中，改革教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此提高藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)造能力和綜合素質(zhì)。本學(xué)程在秉持實事求是、創(chuàng)新求精、面向未來原則的同時，能夠借鑒國外優(yōu)秀職業(yè)教育專業(yè)課程和教材，吸納各國高職高專院校教材編寫的特點，不斷優(yōu)化內(nèi)容，拓展體系，為加速培養(yǎng)適應(yīng)江蘇省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的技術(shù)型、技能型人才，為建設(shè)江蘇和全國的高職高專課程、培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才做出貢獻(xiàn)，為江蘇的“富民強(qiáng)省”和“兩個率先”服務(wù)。

　　李博，1984年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系。畢業(yè)后曾在南京紡織工業(yè)學(xué)校任教12年，1996年起在南京林業(yè)大學(xué)工業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系擔(dān)任基礎(chǔ)教學(xué)工作?，F(xiàn)為南京林業(yè)大學(xué)工業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系講師。