123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　編輯者將懷著對(duì)讀者和作者的溫情與敬意，持守對(duì)學(xué)術(shù)和法治的虔誠與審慎，以《廈門大學(xué)法律評(píng)論》參與轉(zhuǎn)型中國的學(xué)術(shù)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《廈門大學(xué)法律評(píng)論》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

編輯者言
[特稿]
法學(xué)研究中的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)批判、問題意識(shí)與學(xué)術(shù)研究的層面
中國現(xiàn)階段死刑制度改革的難點(diǎn)與對(duì)策
中國抽象行為之司法審查研究
從非典型之債看債法總則的設(shè)立
[專論]
評(píng)凱爾森的法律效力理論
當(dāng)代中國死刑廢除論之辨正
論保險(xiǎn)告知義務(wù)的狹義化
第三人撤銷之訴制度初探
國際法批判法學(xué)派述評(píng)
[域外法]
司法審查之思想源流與制度預(yù)設(shè)
——論美國制憲會(huì)議有關(guān)司法審查的辨論
[實(shí)務(wù)見解]
中國應(yīng)對(duì)美國“337調(diào)查”的知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略思路
[學(xué)術(shù)觀察]
為何以及如何研究“應(yīng)當(dāng)”？
——一種可能的法學(xué)研究進(jìn)路
[法律教育]
興盛與蛻變：審思中國法學(xué)教育之現(xiàn)狀
——基于《知識(shí)分子都到哪里去了》的映照