123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　語(yǔ)言和文字就好像一對(duì)孿生兄弟，彼此相輔相成又互相促進(jìn)。一方面，文字是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，又是閱讀的基礎(chǔ)，寶寶識(shí)字越多，他就可能越早對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，并在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，藉由閱讀更快速更全面地提升語(yǔ)言能力。另一方面，寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展，可以幫助他更好地理解文字的含義，也促使他對(duì)文字產(chǎn)生更多的興趣。相對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，識(shí)字是一項(xiàng)比較初級(jí)的活動(dòng)，跟指認(rèn)別的物體別無(wú)二致。如果識(shí)字僅僅停留在這個(gè)屢面，它與語(yǔ)言之間的聯(lián)系就會(huì)非常稀松，對(duì)語(yǔ)言的促進(jìn)作用相對(duì)也會(huì)比較小。但是，如果父母改變一貫豹思路，將識(shí)字的活動(dòng)拓展一下，這項(xiàng)初級(jí)的活動(dòng)就會(huì)發(fā)揮出最大的效能，成為寶寶連通語(yǔ)言的紐帶。寶寶天性好動(dòng)，他根本不喜歡安安靜靜地呆著，也沒(méi)法控制自己安安靜靜地呆著，那些運(yùn)動(dòng)的經(jīng)常在發(fā)生變化的事物才能吸引他的注意力。況且，當(dāng)寶寶運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，他整個(gè)人都處在一種亢奮狀態(tài)，他身體的每一個(gè)細(xì)胞也都在十分活躍的狀態(tài)，這時(shí)候外界給予他的任何刺激都會(huì)帶給他更為深刻的印痕，讓他記憶更加深刻。