英語(yǔ)教學(xué)理論研究與實(shí)踐探索

專業(yè)英語(yǔ)與公共英語(yǔ)的辦學(xué)理念　
　英語(yǔ)教學(xué)改革多層面、多角度、多環(huán)節(jié)促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)
　復(fù)合型英語(yǔ)專業(yè)人才的培養(yǎng)設(shè)想
語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
　英漢習(xí)語(yǔ)的貌合神離
　基本層次范疇理論的特征及對(duì)詞匯教學(xué)的啟示
　如何提高英語(yǔ)詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)策略
　語(yǔ)言中的性別歧視新探
　試分析兒童語(yǔ)言的發(fā)展特點(diǎn)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的交際能力
　試論廣告英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)
文學(xué)理論研究與文學(xué)作品分析
THEODORE DREISER'S TRILOGY OF DESIRE AND LI BAO-JIA'S BARED TR UE FEATURES OF OF OFFICIALDOM： A COMPARATIVE STUDY
文學(xué)象征及其理論概述——象征主義文學(xué)思潮前傳
伊迪絲·華頓作品的主題解讀
淺析《蠅王》的課堂教學(xué)意義
解讀埃略特作品中的宗教思想
論《喧嘩與騷動(dòng)》中人物的時(shí)間意識(shí)
翻譯理論與實(shí)踐
　鍥而不舍翻譯可學(xué)
　初探跨文化語(yǔ)用學(xué)在翻譯中的體現(xiàn)
跨文化交際
　美國(guó)貧困問(wèn)題淺議
　淺析文化的多元性與澳大利亞的多元文化
教學(xué)法與教學(xué)管理
　英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和英語(yǔ)終身教育模式構(gòu)建
　淺析影響研究生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的非語(yǔ)言因素
　……
多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)