晨讀英語(yǔ)美文CET-6（60篇第二輯 含盤(pán)）

　　就像一座城市里天籟般的鐘聲一樣，瑯瑯的書(shū)聲就是青青校園的靈魂。晨曦微露，月華漸隱。校園的小樹(shù)林里，草地上，小道旁，石桌前，教室外的樓梯轉(zhuǎn)角處，都已回蕩起鏗鏘的、生硬的、熟練的、頓挫的讀書(shū)聲。晨讀的學(xué)子們，或坐，或站，或倚，或旁若無(wú)人仰天長(zhǎng)誦，或默然低首唇角微啟，情態(tài)各具，不一而足。激情與夢(mèng)想在校園中蕩漾，花草的香氣和青春的朝氣交織子一處，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。誦讀歷來(lái)是一種重要的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法。在誦讀中，細(xì)細(xì)品嘗，反復(fù)玩味。這樣吟誦既久，必能爛熟于心，由“熟”至“精”，方能化為我用。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，誦讀更是硬道理兼真功夫，諸多英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功者對(duì)此深有體會(huì)。誦讀可熟悉英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)，誦讀可培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，誦讀可流利英語(yǔ)口語(yǔ)，誦讀可掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法，誦讀可讓您在一種優(yōu)美的語(yǔ)言交融中不知不覺(jué)地感受到英語(yǔ)水平的提升。誦讀是腦、眼、耳、口等協(xié)調(diào)的過(guò)程，也是語(yǔ)言內(nèi)化的過(guò)程。一日之計(jì)在于晨，早晨是誦讀的最佳時(shí)間。一天之始，人的思維最活躍，心境最純凈，語(yǔ)言的理解力和接受力最強(qiáng)。晨讀，每天開(kāi)口15分鐘，讓您的一天融入在美好的語(yǔ)言音韻之中，讓您剛剛讀過(guò)的名篇佳作、精言妙語(yǔ)在一天之中慢慢地沉淀、領(lǐng)悟，化為您的所有。本書(shū)60篇美文，融時(shí)尚與經(jīng)典子一身，既有英文報(bào)刊和國(guó)外網(wǎng)絡(luò)中的最新篇什，又穿插點(diǎn)綴有膾炙人口、歷久不衰的珠璣之作，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)地道，或黃鐘大呂，慷慨激昂；或寓意深遠(yuǎn)，耐人尋味；或細(xì)膩繾綣，感人肺腑。十個(gè)單元，各具特色，自成一體，名稱別致高雅，詩(shī)文輕靈飛揚(yáng)，配圖精美脫俗，注釋精練實(shí)用，點(diǎn)撥獨(dú)到生輝，譯文流暢通達(dá)，鏈接情趣盎然，錄音優(yōu)美純正。每一細(xì)微之處，都體現(xiàn)著編者的用心，對(duì)唯美的追求，對(duì)讀者的真情。

暫缺《晨讀英語(yǔ)美文CET-6（60篇第二輯 含盤(pán)）》作者簡(jiǎn)介