美國的語言教育與語言政策

序
第一章 緒論
一、語言教學(xué)與語言教育
二、語言教育與語言政策
三、歷史背景和研究基礎(chǔ)
四、資料說明與本文結(jié)
第二章 新大陸的語言拓殖
一、舊世界的傳統(tǒng)
二、新大陸的際遇
三、構(gòu)建“巴別塔”
四、殖民地的語言教育
第三章 建國時(shí)期的語言統(tǒng)一
一、確立英語地位
二、語言標(biāo)準(zhǔn)化
三、同化德意志語言
第四章 十九世紀(jì)的語言教育
一、西進(jìn)運(yùn)動：天定命運(yùn)
二、教育者與受教育者
三、毀滅文明的語言教育
第五章 二十世紀(jì)的雙語教育
一、從惟英語教育至雙語教育的演變
二、《雙語教育法》
三、西裔移民的語言教育
第六章 世紀(jì)之交的英語官方化運(yùn)動
一、運(yùn)動由來
二、英語官方地位立法
三、廢除《雙語教育法》
四、本質(zhì)特征
第七章 結(jié)語
一、美國語言教育與語言政策的本質(zhì)特征
二、美國語言教育與語言政策的研究啟迪
參考文獻(xiàn)
人物、地點(diǎn)、機(jī)構(gòu)、文件、術(shù)語等漢英對照及索引
后記