歸因理論與人力資源管理

定　價：￥17.00

作　者：	劉永芳主編
出版社：	上海教育出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	行政管理

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ISBN：	9787544411929	出版時間：	2007-05-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	254	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書專論心理學(xué)的歸因理論在企業(yè)人力資源管理各個側(cè)面的應(yīng)用問題，內(nèi)容涉及歸因與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的決策行為、歸因訓(xùn)練與團隊溝通、員工績效考評與歸因引導(dǎo)、歸因與員工工作積極性的調(diào)動、歸因與組織公正感及組織承諾、歸因與員工負(fù)面情緒的消解、歸因與員工職業(yè)生涯開發(fā)及管理、幾種歸因偏向在企業(yè)管理中的表現(xiàn)及其后果和糾正等。與同類著作相比，該書突顯心理學(xué)研究人力資源問題的視角、觀點和方法，注重理論聯(lián)系實際，既有完整的理論構(gòu)架，又有充實的案例性材料和實踐訓(xùn)練方案。該書是為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)管理心理學(xué)方向碩士研究生編寫的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，同時兼有學(xué)術(shù)著作的性質(zhì)，適合企業(yè)中高層管理人員、人力資源開發(fā)管理人員和其他對心理學(xué)及人力資源問題感興趣的人員閱讀。

作者簡介

　　劉永芳，男，1964年1月出生。分別于2001.2-2002.2和2005.7-2005.10作為高級訪問學(xué)者在德國柏林“Max Planck人類發(fā)展研究所”開展人類決策與判斷問題的合作研究?，F(xiàn)為華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授、博士研究生導(dǎo)師，上海市心理學(xué)會理事、上海市行為科學(xué)學(xué)會副會長（行為心理專業(yè)委員會主任）、中國心理學(xué)會工業(yè)心理學(xué)專業(yè)委員會委員，從事經(jīng)濟與管理決策心理學(xué)、人力資源開發(fā)與整合方面的教學(xué)和研究工作。本書之外、其主要著作有《歸因理論及其應(yīng)用》、《人格評價》、《消費心理學(xué)》、《管理心理學(xué)》等，翻譯出版的著作有《簡捷啟發(fā)式：讓我們更精明》、《適應(yīng)性思維：現(xiàn)實世界中的理性》。曾為莊臣、大眾、聯(lián)合利華等企業(yè)和有關(guān)咨詢公司組織的培訓(xùn)班做過相關(guān)的培訓(xùn)。

圖書目錄

第一章心理學(xué)——人力資源管理和開發(fā)的一條獨特途徑
　　第一節(jié) 關(guān)于人力資源問題的幾點思考
　　第二節(jié) 心理學(xué)研究人力資源問題的視角和特點
　　第三節(jié) 心理學(xué)：一種尚未充分利用的人力資源管理和開發(fā)工具
　　第二章歸因理論——一種應(yīng)用廣泛的心理學(xué)理論
　　第一節(jié) 歸因和歸因理論的含義
　　第二節(jié) 歸因理論的起源與發(fā)展
　　第三節(jié) 歸因研究的主要發(fā)現(xiàn)
　　第三章歸因偏向與人力資源管理
　　第一節(jié) 主要歸因偏向及其對人力資源管理的影響
　　第二節(jié) 如何減少或消除歸因偏向的影響
　　第四章歸因與管理決策
　　第一節(jié) 管理即決策
　　第二節(jié) 歸因?qū)Q策的影響
　　第三節(jié) 防止歸因偏向，提高決策質(zhì)量
　　第五章歸因與員工的績效考核
　　第一節(jié) 績效與績效考核的概念及作用
　　第二節(jié) 績效考核的方法與手段
　　第三節(jié) 績效考核與歸因
　　第六章歸因與員工工作積極性的調(diào)動
　　第一節(jié) 歸因與激勵
　　第二節(jié) 如何通過歸因訓(xùn)練改善激勵效果
　　第七章歸因與員工負(fù)面情緒的消解
　　第一節(jié) 歸因與壓力管理
　　第二節(jié) 歸因與工作倦怠
　　第三節(jié) 歸因與挫折管理
　　第八章歸因與員工的組織公正感
　　第一節(jié) 組織公正感概述
　　第二節(jié) 從歸因角度看組織公正感
　　第三節(jié) 提高組織公正感的途徑
　　第九章歸因理論與職業(yè)生涯開發(fā)和管理
　　第一節(jié) 歸因?qū)β殬I(yè)生涯的影響
　　第二節(jié) 歸因與個人職業(yè)生涯發(fā)展
　　第三節(jié) 歸因與組織職業(yè)生涯管理
　　第十章歸因與有效的組織溝通
　　第一節(jié) 組織溝通概述
　　第二節(jié) 歸因與組織溝通
　　第三節(jié) 歸因與人際溝通能力的提高
　　參考文獻