本書從職業(yè)技術教育現(xiàn)狀和特點出發(fā),緊密圍繞職業(yè)技術院校學生身心特點進行了具體的就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育。本書擺脫了傳統(tǒng)的理論條框的束縛,注重理論與實踐的有機結合。全書共分為七章,緊密圍繞職業(yè)與職業(yè)素質、職業(yè)選擇和職業(yè)生涯設計、就業(yè)政策與就業(yè)制度、就業(yè)準備與擇業(yè)技巧、創(chuàng)業(yè)素質、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)準備與實踐等主要內容進行了全面闡述,并專門針對職業(yè)技術院校學生群體特點和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀,精選了部分經典案例并加以分析評議,以此幫助廣大青年學生樹立科學正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。本書從職業(yè)技術教育現(xiàn)狀和特點出發(fā),緊密圍繞職業(yè)技術院校學生身心特點進行了具體的就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育。本書擺脫了傳統(tǒng)的理論條框的束縛,注重理論與實踐的有機結合。全書共分為七章,緊密圍繞職業(yè)與職業(yè)素質、職業(yè)選擇和職業(yè)生涯設計、就業(yè)政策與就業(yè)制度、就業(yè)準備與擇業(yè)技巧、創(chuàng)業(yè)素質、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)準備與實踐等主要內容進行了全面闡述,并專門針對職業(yè)技術院校學生群體特點和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀,精選了部分經典案例并加以分析評議,以此幫助廣大青年學生樹立科學正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。