教練：教練型管理者實(shí)戰(zhàn)操作指南

　　本書(shū)的一個(gè)重要特征，是沒(méi)有像某些其他“企業(yè)教練”類書(shū)籍那樣把教練型管理與傳統(tǒng)的管理理論對(duì)立起來(lái)或割裂開(kāi)來(lái)。在我看來(lái)，教練型管理原本是在傳統(tǒng)的管理理論基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，而且，大多數(shù)人對(duì)傳統(tǒng)的管理理論更加熟悉，如果把教練型管理當(dāng)做另類管理理論從零開(kāi)始學(xué)習(xí)，那么原來(lái)所熟悉的管理知識(shí)就失去了用途，這是一種浪費(fèi)。所以本書(shū)比較注重教練型管理理論與傳統(tǒng)管理理論的嫁接和統(tǒng)一。教練型管理者不是放棄管理，而是用教練的方法管理，讓管理變得更有效。當(dāng)組織和團(tuán)隊(duì)形成教練文化，管理者成為教練，則創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)便成為可能，組織和團(tuán)隊(duì)整體領(lǐng)導(dǎo)力也就得以提高。本書(shū)的實(shí)用性表現(xiàn)在：書(shū)中的理論深入淺出，書(shū)中的方法簡(jiǎn)單可行，書(shū)中的語(yǔ)言通俗易懂，注重中國(guó)化，操作性非常強(qiáng)。書(shū)中提供了很多模式化的實(shí)戰(zhàn)教練工具，讀者可以即學(xué)即用，立竿見(jiàn)影。對(duì)于掌握了傳統(tǒng)管理理論并擁有一定管理經(jīng)驗(yàn)的人員（包括高校財(cái)經(jīng)管理專業(yè)的學(xué)生），通過(guò)閱讀本書(shū)，將書(shū)中的理論、方法、工具運(yùn)用于管理實(shí)踐中，即可迅速地成為實(shí)戰(zhàn)派“教練型管理者”。需要說(shuō)明的是，我目前主要從事企業(yè)教練工作，所以本書(shū)許多案例是站在企業(yè)這個(gè)角度上寫(xiě)的。但管理是統(tǒng)一的，政府行政管理者、公共事業(yè)管理者等各行各業(yè)的管理者，只要認(rèn)真品讀本書(shū)都會(huì)受益匪淺；而且，書(shū)中的觀點(diǎn)對(duì)教學(xué)、人際關(guān)系等工作和生活領(lǐng)域也是有相當(dāng)?shù)慕梃b和指導(dǎo)作用的。

　　唐淵，著名企業(yè)教練，中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家；現(xiàn)擔(dān)任中華教練網(wǎng)總教練，浙江省中小企業(yè)（浙商）創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師；致力于把傳統(tǒng)型的管理者訓(xùn)練成為教練式的領(lǐng)導(dǎo)者。建立組織和團(tuán)隊(duì)教練文化。提高整體領(lǐng)導(dǎo)力，最終改善績(jī)效。唐淵教練曾擔(dān)任美國(guó)人力資源教練國(guó)際機(jī)構(gòu)（中國(guó)）浙江區(qū)總經(jīng)理，企業(yè)教練公司首席教練；曾在企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理、副總經(jīng)理、辦公室主任、人力資源部經(jīng)理、企管委員會(huì)總召集人等職；曾為國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)提供過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)；曾在西湖國(guó)際博覽會(huì)、全國(guó)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷峰會(huì)、全國(guó)食品飲料高峰論壇等國(guó)際和全國(guó)性活動(dòng)或項(xiàng)目中擔(dān)任主持或主講；其《突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》、《企業(yè)教練實(shí)戰(zhàn)技術(shù)》、《責(zé)任與主動(dòng)》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人際關(guān)系》、《企業(yè)全員大型激勵(lì)演講》等優(yōu)秀課程極具震撼力；是廣受歡迎的講師、教練、顧問(wèn)和演講人……唐淵教練所創(chuàng)立的“雙五環(huán)”體驗(yàn)式互動(dòng)演練集心理學(xué)、成功學(xué)、教練技術(shù)、拓展訓(xùn)練、管理實(shí)務(wù)五大領(lǐng)域精華于一體（“五環(huán)”一）。融理論、案例、演練、討論、評(píng)估五大教學(xué)形式于一爐（“五環(huán)”二），并以教練技術(shù)為核心，環(huán)環(huán)相扣。表現(xiàn)力強(qiáng)，“生動(dòng)”、“互動(dòng)”、“感動(dòng)”三動(dòng)合一，其演練效果是一般培訓(xùn)的四倍。