多元文化課程的理論與實踐：教育學心理學類

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　　靳玉樂 1966年3月生，河南鄧州人，教育學博士?，F(xiàn)為西南師范大學教育科學研究所副所長、教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心副主任、教授、博士生導(dǎo)師。先后獲教育部“高校青年教師獎”“霍英東教育基金”“全國師德先進個人”。兼任中國教育學會教育學分會理事、課程論專業(yè)委員會副主任、教學論專業(yè)委員會副主任。主要從事課程與教學論研究，先后在《教育研究》《課程·教材·教法》等刊物發(fā)表學術(shù)論文70多篇，主要專著有《現(xiàn)代課程論》《潛在課程論》《課程研究方法論》《探究教學論》《教育實驗論》《案例教學原理》《活動課程與學生素質(zhì)發(fā)展研究》《中國新時期教學論的進展》等。