注冊 | 登錄讀書好，好讀書，讀好書！

小學語文教學評價

定　價：￥11.80

作　者：	雷實編
出版社：	東北師范大學出版社
叢編項：	聚焦新課程系列叢書
標　簽：	各級各類教育

購買這本書可以去

ISBN：	9787560234496	出版時間：	2003-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	284	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　熱愛祖國的語言文字，具有正確理解、運用祖國語言文字的能力，掌握最基本的語文知識和學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。《聚焦新課程系列叢書：小學語文教學評價》明確提出每一位學生在接受九年義務教育之后，在語文學習上要達到的10條要求。《聚焦新課程系列叢書：小學語文教學評價》提出了適應現(xiàn)代社會發(fā)展的基本人文素養(yǎng)要求，如尊重和理解多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，關心文化的變革和發(fā)展，培養(yǎng)良好個性，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，提高文化品味等。

作者簡介

暫缺《小學語文教學評價》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章小學語文教學評價的理念
第一節(jié) 小學語文教學評價的新理念
第二節(jié) 當前小學語文教學評價中存在的主要問題
第三節(jié) 小學語文教學評價改革的重點
第二章小學語文教學評價的方法
第一節(jié) 小學語文教學評價的幾種基本方法
第二節(jié) 各種評價方法的特點及運用
第三節(jié) 促進學生持續(xù)發(fā)展的評價：診斷和補救的措施
第三章識字與寫字教學評價
第一節(jié) 識字與寫字教學評價概述
第二節(jié) 識字與寫字教學評價的方法
第四章閱讀教學評價
第一節(jié) 閱讀教學評價概述
第二節(jié) 閱讀教學評價的方法
第五章寫話與習作教學評價
第一節(jié) 寫話與習作教學評價概述
第二節(jié) 寫話與習作教學評價的方法
第六章口語交際教學評價
第一節(jié) 口語交際教學評價概述
第二節(jié) 口語交際教學評價的方法及標準
第七章綜合性學習教學評價
第一節(jié) 綜合性學習教學評價概述
第二節(jié) 綜合性學習教學評價的方法
第八章語文教學系統(tǒng)評價
第一節(jié) 促進每一個學生全面發(fā)展的評價體系
第二節(jié) 語文評價方案的設計
第三節(jié) 外部統(tǒng)一的測評
第九章評價改革中的問題及其討論
第一節(jié) 表揚還是批評，獎勵還是懲罰
第二節(jié) 家長、教師和學生怎樣才能成為評價的伙伴
第三節(jié) 怎樣評價學生的情感態(tài)度
第四節(jié) 班級人數(shù)過多，教師如何在有限的時間內(nèi)實施全面評價
第五節(jié) 評價學術研究與評價中介組織的建設
附錄一美國賓夕法尼亞《閱讀評價手冊》中一份五年級閱讀評價報告樣本節(jié)錄和比較
附錄二教育部關于積極推進中小學評價與
考試制度改革的通知
參考文獻