123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)全面收集當(dāng)前中學(xué)階段所涉及到的論點(diǎn)、論據(jù)，力圖幫助當(dāng)代中學(xué)生朋友在較短的時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大知識(shí)面，增加論據(jù)儲(chǔ)備，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，從而快速提高議論文的寫(xiě)作能力和自身的人文素養(yǎng)。本書(shū)在體例和內(nèi)容上有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，整體性強(qiáng)。全書(shū)共分為40章，每章由引言、理論論據(jù)、事實(shí)論據(jù)和例文與評(píng)析四個(gè)部分組成，從理論到實(shí)際運(yùn)用，構(gòu)成了一個(gè)完整的整體。這有助于同學(xué)們從整體上把握論點(diǎn)的提出及論據(jù)的運(yùn)用，從而提高議論文寫(xiě)作能力。第二，內(nèi)容豐富。針對(duì)每一章的論題，我們精選了大量的理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)。從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，涉及的知識(shí)面廣：道德修養(yǎng)、政治思想、科學(xué)文化、名人軼事，甚至各種典故頑固包含在內(nèi)，讀者可以隨心選擇。相信如此豐富的內(nèi)容會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)作議論文大有幫助。而且文中的事實(shí)論據(jù)都是小故事，即便不為寫(xiě)議論文，讀起來(lái)也可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受良好的熏陶。第三，理論與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。每章的“例文一評(píng)析”都是針對(duì)該章論題選出的優(yōu)秀議論文習(xí)作，并險(xiǎn)有評(píng)析。這部分內(nèi)容意在從論點(diǎn)的提出、論據(jù)的運(yùn)用兩方面提供具體的示范，給同學(xué)們一個(gè)把知識(shí)用之于實(shí)際寫(xiě)作的平臺(tái)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新概念中學(xué)生議論文論點(diǎn)論據(jù)大全》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

一、我是祖國(guó)的，祖國(guó)是我的——論愛(ài)國(guó)
二、在改革中騰飛——論創(chuàng)新
三、一份耕耘，一份收獲——論苦樂(lè)
四、知恥是進(jìn)步的開(kāi)始——論榮唇
五、莫看表面看本質(zhì)——論美丑
六、兩頭都甜的甘蔗——論利義
七、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰——論成敗
八、不到長(zhǎng)城非好漢——論志氣
九、新陳代謝，順其自然——論生死
十、把握住“第一生產(chǎn)力”——論科技
十一、讓美夢(mèng)成真——論理想
十二、立業(yè)之本——論誠(chéng)信
十三、激情燃燒的歲月——論青春
十四、托起明天的太陽(yáng)——論教育
十五、不下苦功花不開(kāi)——論奮斗
十六、向厄運(yùn)討回尊嚴(yán)——論逆境
十七、人和動(dòng)物的根本區(qū)別——論求知
十八、檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)——論實(shí)踐
十九、莫等閉白了少年頭——論惜時(shí)
二十、競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在——論人才
二十一、天生我材必有用——論自信
二十二、學(xué)問(wèn)全在自用心——論自學(xué)
二十三、我們決不理睬無(wú)端的誘惑——論自律
二十四、效率由此而來(lái)——論方法
二十五、樹(shù)正何愁月影斜——論正直
二十六、要留清白在人間——論廉潔
二十七、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——論友誼
二十八、以和為貴——論團(tuán)結(jié)
二十九、浪子回頭金不換——論改過(guò)
三十、海納百川，有容乃大——論寬容
三十一、老吾專(zhuān)利號(hào)，以及人之老——論敬老
三十二、學(xué)而不思則罔——論思考
三十三、是你括起了整個(gè)世界——論平凡
三十四、愛(ài)美從這里開(kāi)始——論修養(yǎng)
三十五、做一個(gè)綠色天使——論環(huán)保
三十六、對(duì)對(duì)方的無(wú)限責(zé)任——論情愛(ài)
三十七、尊重他人就是尊重自己——論禮貌
三十八、在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平和正義——論法制
三十九、繩鋸木斷，水滴石穿——論恒心
四十、做生活的強(qiáng)者——論自立