舞蹈欣賞與創(chuàng)作

　　教學(xué)宗旨：舞蹈理論與實例相結(jié)合，舞蹈知識與趣味相結(jié)合，舞蹈史與舞蹈人物相結(jié)合，舞蹈類別與作品相結(jié)合，舞蹈文化與舞蹈審美相結(jié)合，舞蹈理解與舞蹈欣賞結(jié)合，舞蹈表演和舞蹈創(chuàng)作相結(jié)合，讓學(xué)生在了解、欣賞、參與、模仿、品味、理解、創(chuàng)造的實踐互動中充分認識舞蹈，走近舞蹈。教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生以審美的眼光欣賞舞蹈藝術(shù)，從認識舞蹈開始，走近舞蹈，理解舞蹈以動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，著重領(lǐng)會舞蹈表現(xiàn)人們內(nèi)在深層的精神世界的審美屬性。在舞蹈創(chuàng)作的領(lǐng)域中，在了解各個地域舞蹈的風(fēng)格，各地區(qū)人們的審美心理、審美意識和情趣基礎(chǔ)上，將對于生活現(xiàn)實的情感感受轉(zhuǎn)化成適合舞蹈構(gòu)思的“動作素材”，在參與舞蹈中培養(yǎng)大學(xué)生的形體技能及心智技能，著重培養(yǎng)肢體協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性和節(jié)奏樂感。在舞蹈創(chuàng)作課中，培養(yǎng)大學(xué)生舞蹈思維能力的創(chuàng)造力。

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