新中國體育與奧林匹克運動雙向驅(qū)動發(fā)展研究

主報告
1.問題的提出
2.我國學者對雙向驅(qū)動研究的現(xiàn)狀
3.研究方法
4.結(jié)果與分析
4.1雙向驅(qū)動的概述
4.1.1雙向驅(qū)動的含義
4.1.2新中國與奧林匹克運動相互驅(qū)動的歷史與階段劃分
4.2體育文化雙向驅(qū)動
4.2.1文化的內(nèi)涵和相關(guān)學派
4.2.2文化驅(qū)動的必然性與意義
4.2.3文化驅(qū)動的傳播機制與特點
4.2.4文化驅(qū)動的雙向選擇與調(diào)適
4.2.5文化驅(qū)動的雙向交流與互補
4.3中國體育教育與奧運教育的雙向驅(qū)動
4.3.1奧林匹克的教育意義
4.3.2奧林匹克教育與學校體育教育
4.3.3奧林匹克運動在我國學校體育中傳播的必然性與必要性
4.3.4我國學校體育中奧林匹克運動傳播的現(xiàn)狀分析
4.3.5奧林匹克教育與中國素質(zhì)教育互相驅(qū)動
4.4體育體制雙向驅(qū)動
4.4.1奧林匹克運動體制的基本特點
4.4.2國際體育體制改革對我國體育體制的啟示
4.4.3接軌與國情——中國體育體制改革成敗的關(guān)鍵
4.5雙向驅(qū)動大背景下中國體育事業(yè)的未來發(fā)展
4.5.12008——驅(qū)動的重要舞臺
4.5.2觀念更新——驅(qū)動的重要保障
4.5.3體制的制約——驅(qū)動的難點
4.5.4小康生活方式——體育與健康的促進
4.5.5雙向驅(qū)動的另一個境界——可持續(xù)發(fā)展中的全球性大眾健身運動
4.5.6全球一體化——驅(qū)動的光明未來

子報告
一、奧林匹克思想的發(fā)展與變遷
二、論新格言“更干凈、更團結(jié)、更人性”的和諧與平衡
三、論指導奧林匹克運動持續(xù)發(fā)展的格言——從“更快、更高、更強”到“更干凈、更團結(jié)、更人性”理性思考
四、論人文奧運與中華民族精神的驅(qū)動與雙贏
五、論體育人文精神與體育現(xiàn)代化
六、健全體育道德法規(guī)加強奧運文化建設(shè)
七、加強體育思想文化資源整合和建設(shè)的若干思考
八、以中國體育文化促進奧運文化的發(fā)展
九、論中國先進體育文化的旗幟性
十、論中國球迷文化的創(chuàng)建與發(fā)展
十一、中國傳統(tǒng)文化與奧林匹克文化的碰撞與交融
——試論2008年北京奧運會的雙向影響
十二、21世紀初奧林匹克運動中國“化”發(fā)展研究
十三、新中國體育發(fā)展戰(zhàn)略與奧林匹克運動協(xié)同發(fā)展
十四、21世紀初中國體育的國際化與本土化的辯證統(tǒng)一
十五、奧林匹克運動的國際導向與中國體育文化的國際走向
十六、中國奧運品牌理念與創(chuàng)建運動研究
十七、試論中國奧林匹克教育與人的社會化、國際化
十八、試論奧林匹克運動的社會功能及人文價值
十九、開發(fā)奧運人力資源，參與國際體育競爭
二十、體育院校培養(yǎng)奧運人才的若干設(shè)想
二十一、促進中西方體育文化驅(qū)動，開創(chuàng)奧運文化新境界
二十二、奧運體育市場開發(fā)綜述研究
二十三、中國奧運文化產(chǎn)業(yè)的前景與思考
二十四、奧運體育中介組織與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
二十五、發(fā)展完善體育中介組織
二十六、努力營造中國奧運體育法治良好環(huán)境
二十七、試論奧林匹克運動與中國體育法制現(xiàn)代化建設(shè)
二十八、奧林匹克運動與中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)的雙向驅(qū)動
二十九、奧運走進中國，中國走向奧運
附件
問卷1：對奧林匹克運動社會支持的調(diào)查
問卷2：奧林匹克文化在學校中傳播調(diào)查問卷
參考文獻