沖突與融合（學(xué)校文化建設(shè)新視角）

序
第一章 緒論
　一、問題的提出
　二、研究的目的與意義
　三、文獻(xiàn)綜述
第二章 學(xué)校文化沖突分析
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 東西方文化沖突對學(xué)校文化的影響
　第三節(jié) 多元經(jīng)濟(jì)形態(tài)共存對學(xué)校文化的影響
　第四節(jié) 學(xué)校不同群體的文化差異
　第五節(jié) 學(xué)校不同組織的文化差異
　第六節(jié) 學(xué)校文化的發(fā)展階段
第三章 新文化引進(jìn)與組織變革
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 探究新文化難以在組織中生根的原因
　第三節(jié) 學(xué)校組織中文化變革的成功策略
第四章 組織凝聚力工程——價值觀建設(shè)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 團(tuán)隊學(xué)習(xí)——突破認(rèn)知障礙的策略
　第三節(jié) 組織共同價值觀的構(gòu)建原理
　第四節(jié) 學(xué)校價值觀建設(shè)的基本步驟
　第五節(jié) 學(xué)校價值觀建設(shè)的典型案例分析
第五章 以文化融合為基礎(chǔ)的制度文化建設(shè)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 以共同價值觀為基礎(chǔ)的組織設(shè)計
　第三節(jié) 以共同價值觀為基礎(chǔ)的制度文化建設(shè)
第六章 學(xué)校文化診斷
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 國際通用的組織文化評估工具簡介
　第三節(jié) 學(xué)校文化類型評估
　第四節(jié) 學(xué)校文化凝聚力評估
　第五節(jié) 學(xué)校文化發(fā)展力評估
第七章 學(xué)校文化研究報告
　第一節(jié) 浙江海洋學(xué)院文化建設(shè)研究報告
　第二節(jié) 江蘇省泰興市洋思中學(xué)組織文化研究報告
　第三節(jié) 李鎮(zhèn)西班級文化建設(shè)研究報告
參考文獻(xiàn)
后記