促進農(nóng)村校外青少年健康教育的傳播戰(zhàn)略研究

英文摘要
第一部分　文獻綜述報告
　一、探討“校外青少年”的定義及社會定位——新聞與國家文件綜述
　二、探討“農(nóng)村校外青少年”的健康教育——研究文獻綜述
　三、文獻綜述小結(jié)
第二部分　項目經(jīng)驗回顧報告
　一、國家級疾病預(yù)防機構(gòu)的項目經(jīng)驗
　二、國家及社團相關(guān)機構(gòu)的項目經(jīng)驗
　三、國際和國外機構(gòu)的項目經(jīng)驗
　四、新聞單位的作用
　五、項目經(jīng)驗回顧小結(jié)
第三部分　實地調(diào)研報告
　分報告1　地方傳播資源報告
　分報告2　農(nóng)村校外青少年定性訪談報告
　分報告21　遼寧B縣農(nóng)村校外青少年定性訪談報告
　農(nóng)村校外青少年定性訪談報告小結(jié)
　分報告22　寧夏C市D區(qū)農(nóng)村校外青少年定性訪談報告
　寧夏C市D區(qū)農(nóng)村校外青少年定性訪談報告
　分報告23　云南E市農(nóng)村校外青少年定性訪談報告
　云南E市農(nóng)村校外青少年定性訪談報告
第四部分　重要結(jié)論與討論
　一、文獻綜述主要結(jié)論
　二、項目經(jīng)驗回顧主要結(jié)論
　三、地方傳播資源回顧主要結(jié)論
　四、實地調(diào)研的主要結(jié)論
第五部分　傳播戰(zhàn)略與建議
　傳播戰(zhàn)略的分析框架
　戰(zhàn)略建議1.以農(nóng)村校外青少年需求為中心發(fā)展項目
　戰(zhàn)略建議2.發(fā)展農(nóng)村校外青少年的組織或網(wǎng)絡(luò)
　戰(zhàn)略建議3.青少年參與、自我教育與賦權(quán)
　戰(zhàn)略建議4.建立對農(nóng)村校外青少年友好的成長環(huán)境
　戰(zhàn)略建議5.建立　社會性別敏感的工作機制
……